Художники XIX (19) века презентация для 4 класса, Окружающий мир

Текст выступления:

Художники XIX (19) века
1. Художники XIX века: как они показывали мир вокруг нас

Путешествие по картинам XIX века: природа, люди, города и море.

XIX век — как большое окно в прошлое. Через картины можно увидеть не только красивые виды, но и то, как менялся мир: появлялись новые улицы, поезда и заводы, люди по‑другому смотрели на работу, путешествия и даже на небо. Каждая следующая картина — это маленькая подсказка о том времени.

2. Почему XIX век так вдохновлял художников

В XIX веке мир быстро менялся: строились фабрики, появлялись поезда и новые города. Художники внимательно следили за этими переменами.

Когда вокруг становится больше движения, меняются и истории, которые хочется рассказать. В картинах всё чаще появляются не только герои из книг и легенд, но и обычные люди — их лица, привычные занятия, их улицы, поля и труд. А вместе с тем меняется и взгляд на природу: она становится то спокойной, то тревожной, то праздничной, как будто тоже «разговаривает» с человеком.

3. Как менялись темы картин в XIX веке

Темы картин XIX века словно перетекают одна в другую. В начале века художники ещё много работали в академических традициях: любили строгие сюжеты и «идеальные» правила.

Но постепенно на передний план выходит другое: внимание к реальной жизни. Художников всё больше интересуют улицы, мастерские, деревни и моря, которые не похожи друг на друга. Становится важно не только «что изображено», но и «как это ощущается»: свет, воздух, настроение, движение толпы или тишина после шторма.

Так рождается путь, по которому затем будут идти разные направления — от реализма к более свободному взгляду на цвет и впечатление.

4. Карл Брюллов и большая историческая картина

Карл Брюллов создал знаменитое полотно «Последний день Помпеи» в 1833 году. На нём показано, как извержение Везувия разрушает древний город.

Это не просто сюжет «про катастрофу». Художник делает историю очень близкой: видно, как люди в панике реагируют мгновенно, как вспыхивают страх и тревога, как рушатся привычные стены и судьбы. Картина похожа на кадр большого спектакля, где каждый жест важен.

На картине много движения, тревоги и сильных эмоций. Работа произвела большое впечатление в России и в Европе, потому что выглядела очень мощно и живо.

Когда картина была показана, зрители часто говорили о её силе и «театральной» убедительности. Брюллов словно доказал: большая историческая картина может быть не холодной — она может заставлять сопереживать так, будто событие происходит прямо сейчас. И это становится важным шагом к тому, чтобы искусство сильнее связано с жизнью людей.

5. Иван Шишкин: лес, поле и русская природа

Иван Шишкин — мастер, благодаря которому лес становится почти «живым». Его картины хочется рассматривать медленно: будто можно услышать скрип сухой ветки и почувствовать запах травы.

Лес, который кажется живым

Шишкин очень точно рисовал деревья, стволы, ветки и лесные дорожки. Его картины словно приглашают зайти в тихий лес и внимательно всё рассмотреть.

У этого художника есть редкое качество: природа у него не выглядит одинаковой. В одних местах — прохлада тени, в других — солнечные пятна на коре и мху. Такой подход помогал зрителям увидеть красоту в деталях, а не только в «общем виде».

Поле, свет и простор

В работах «Утро в сосновом лесу» и «Рожь» природа выглядит сильной и красивой. Художник показывал, как много в ней света, воздуха и покоя.

Иногда кажется, что поле на картине дышит: простору хватает места для тишины. Шишкин показывает, что спокойствие тоже бывает разным — тихим утром, золотым светом, мягким ветром в траве. И это отличный мостик к следующей теме: море тоже умеет быть и бурным, и тихим.

6. Иван Айвазовский и море

Если Шишкин открывает тихую землю и её детали, то Иван Айвазовский ведёт в мир моря. И там действуют совсем другие «правила»: ветер, волна и свет меняют картину почти каждую секунду.

Море в бурю

Айвазовский прославился как мастер морских картин. Он умел передавать шторм, высокие волны и корабли, которые будто борются со стихией.

В таких работах море не «фон». Оно — главный герой. Наблюдая за волнами на полотне, трудно не представить, как шумит ветер, как вздымаются гребни и как люди стараются удержаться на грани опасности. Динамика делает чувство почти физическим.

Море в тишине

В его работах море бывает грозным и спокойным, но всегда очень живым. Особенно известны картины «Девятый вал» и «Чёрное море».

В одних картинах волна — как удар судьбы, в других — как мягкая поверхность, в которой отражается свет. Айвазовский показывает: спокойствие не значит «пустота». Даже тишина имеет цвет, глубину и настроение. И дальше разговор о настроении и о том, как художники создают ощущение реальности, станет совсем особенно важным.

7. Главные черты реализма

Реализм — это взгляд, который хочет показать мир таким, каким он видится в жизни. Здесь ценятся не только красивые позы, но и правда: повседневность, труд, лица, природа без «украшений ради украшений».

Вместо идеальной сказки — узнаваемая реальность. Вместо условных жестов — живые движения. Вместо далёких легенд — темы, которые можно встретить и в дороге, и на улице, и в деревне.

В реалистичных картинах важны три вещи. Во‑первых, наблюдательность: художник старается не пропустить характерные детали. Во‑вторых, внимание к людям — к их настроению и работе. В‑третьих, честность тона: изображение не обязано быть «громким», но должно быть убедительным.

Такая манера хорошо подготовила почву для следующих сюжетов: художники начинают рассказывать о характере людей и о движении — так, чтобы зритель чувствовал себя рядом с происходящим.

8. Илья Репин: люди, движение и характеры

Илья Репин считал, что в искусстве главное — человек. Он умеет показывать характер не одной позой, а целой «историей внутри мгновения»: взгляд, поворот головы, напряжение в жестах.

Репин часто строит сцену так, что зритель почти слышит голоса. Люди в его полотнах не застывают, они действуют: кто-то спорит, кто-то сомневается, кто-то держит себя с достоинством, а кто-то неожиданно проявляет эмоции.

Художник особенно интересовался тем, как движение помогает понять характер. Даже когда действие выглядит как будто обычным, оно превращается в яркий рассказ о том, что думают и чувствуют люди. Благодаря этому картины Репина воспринимаются не как «картинка», а как момент большой жизни.

9. Василий Суриков и история России

На полотнах Сурикова большие исторические события выглядят очень правдиво и сильно. В «Утре стрелецкой казни» чувствуется напряжение, страх и ожидание, как перед важным и трудным решением.

Суриков показывает историю не как сухую справку. Он делает сцену близкой: зритель видит, что люди живые, что у них есть свои чувства и мысли, и что каждое мгновение — непростое. Поэтому исторические сюжеты ощущаются как настоящее событие.

В «Боярыне Морозовой» особенно заметны лица людей, их удивление и сочувствие. Художник показывал историю не как сухой урок, а как живую сцену с настоящими чувствами.

Здесь важно не только то, что происходит, но и то, как на это реагируют окружающие. Удивление, сочувствие, тревога — всё это читается по выражениям лиц. Суриков словно напоминает: история складывается из человеческих решений, а решения всегда связаны с эмоциями.

Дальше эта идея становится шире: художники начинают объединяться, чтобы показывать истории страны и повседневную жизнь как общий разговор.

10. Передвижники: художники, которые показывали жизнь страны

Передвижники — это объединение художников, которое хотело говорить с людьми напрямую. Время было меняющимся, и искусство тоже искало новые пути.

Передвижники устраивали выставки не только в столице, но и в других городах. Так картины могли увидеть гораздо больше людей, а искусство становилось ближе к обычной жизни.

Вместо того чтобы искусство «жило само по себе», оно отправлялось в путь. Это меняло отношение зрителей: картины становились не редким событием, а чем-то, что можно ожидать, искать и обсуждать.

Они писали природу, деревни, детей, праздники и труд. На их полотнах можно узнать простую жизнь страны без лишней торжественности.

Художники смотрели на реальность внимательно. Их интересовали не только самые громкие моменты, но и обычный день: работа, разговоры, свет в окнах, привычные занятия.

Художники этого объединения хотели говорить о настоящем. Им было важно, чтобы зритель узнавал себя, своих близких и знакомые места.

Когда зритель узнаёт — возникает доверие. Картина становится разговором, где каждый может найти что-то своё.

Передвижники помогли сделать живопись понятной и интересной для многих людей. Их выставки напоминали большое путешествие по России, только вместо чемодана был мольберт.

Именно поэтому реализм в XIX веке становится не только стилем, но и идеей: искусство должно быть рядом с жизнью. А дальше на сцену выходит новый способ передавать то, как мы видим мир — через свет и впечатление.

11. Как менялась живопись XIX века

Переход от академизма к реалистическим сюжетам и импрессионизму в живописи XIX века можно представить как цепочку идей.

Сначала — академизм: строгие правила, привычные темы, ожидание «правильного» изображения. Потом появляется реализм: стремление к правде жизни, к узнаваемым людям и событиям.

Дальше художники начинают задавать новый вопрос: не только «что на картине», но и «как это ощущается». Поэтому в сторону импрессионизма движется интерес к мгновенному свету и настроению, к тому, как меняется мир в одно короткое время.

В результате живопись XIX века становится более свободной и более близкой зрителю: она умеет показывать факты — и при этом передавать переживание.

12. Импрессионизм: свет, воздух и настроение

Импрессионизм часто узнают с первого взгляда: там больше света, больше воздуха, и всё кажется чуть живее, как будто мир только что изменился.

Импрессионисты выходили писать прямо на улицу и работали быстрыми мазками. Их интересовало не подробное изображение предметов, а то, как свет меняет всё вокруг в один миг.

Эта идея важна: художник ловит не «вещь как вещь», а впечатление от неё в конкретный момент. Солнце поднялось — и картина уже другая. Туман рассеялся — и появились новые оттенки.

Клод Моне, Эдгар Дега и Огюст Ренуар показали, что картина может передавать не только вид, но и ощущение: утро, туман, блеск воды или тёплый солнечный луч.

Именно поэтому импрессионизм так близок детям и взрослым: в нём эмоции в цвете. Следующий сюжет — о том, как одна работа дала имя целому направлению.

13. Клод Моне и картины одного и того же вида

У Клода Моне есть удивительная привычка: писать один и тот же вид снова и снова, но каждый раз ловить новое состояние света.

Клод Моне и картины одного и того же вида

Эта практика помогла понять важную мысль: главное в живописи иногда — первое впечатление от увиденного.

Год, когда Моне создал «Впечатление. Восход солнца», — 1872. Именно это название стало основой термина «импрессионизм», и так появился новый способ говорить о живописи.

Когда художник выбирает «один и тот же сюжет», зритель начинает смотреть иначе: замечает, как меняются цвета не из-за предметов, а из-за атмосферы. Это как наблюдать за природой и заметить: мир всегда чуть-чуть новый.

14. Винсент Ван Гог: яркие краски и сильные чувства

Винсент Ван Гог заставляет цвет работать как эмоцию. Он любил писать смело, насыщенно — так, что краски кажутся не просто красивыми, а «говорящими».

Ван Гог любил писать очень смелыми, насыщенными цветами. Из-за этого его картины сразу привлекают внимание, словно говорят: «Посмотри сюда!»

У него часто видны быстрые, выразительные мазки. Они создают ощущение движения и внутреннего напряжения. Поэтому картины Ван Гога легко узнать: в них энергия буквально выступает наружу.

В «Подсолнухах» и «Звёздной ночи» линии движутся, а цвет помогает передать волнение, радость и тревогу. Поэтому картины кажутся живыми, почти подвижными.

В таких работах не нужно искать «идеальные формы». Главное — чувство, которое возникает при взгляде. Ван Гог показывает настроение так, как будто оно стало частью пейзажа и предметов.

Художник не только изображал предметы, но и показывал своё настроение. Именно поэтому его работы легко узнать среди других: они полны энергии и особого внутреннего света.

После Ван Гога естественно перейти к тому, как городская жизнь вдохновляет художников: ведь в городах тоже есть ритм, свет, разговоры и характеры людей на улицах.

15. Эдуард Мане и городская жизнь

Эдуард Мане часто показывал современность: город становится местом действия, а привычные сцены — поводом для искусства.

В его работах городская жизнь звучит ярко: свет на улицах, люди на прогулке, разговоры, движение толпы. Это не парадная «картинка для учебника», а настоящая атмосфера времени.

Даже когда сюжет кажется простым, Мане умел сделать его выразительным. Важны наблюдение и точность: как ложится свет, как выглядят лица, как ощущается настроение сцены.

Так город у Мане превращается в зеркало эпохи. XIX век — время, когда люди всё чаще живут «на виду»: ходят по улицам, спешат, встречаются. И художники фиксируют эту динамику, чтобы сохранить в искусстве живой ритм времени.

16. Женщины-художницы XIX века

В XIX веке искусство менялось так же быстро, как городские улицы — появлялись новые идеи, новые способы видеть мир. И всё чаще на выставках можно было встретить женщин-художниц, которые работали не “в помощь”, а наравне с мастерами.

Берта Моризо писала лёгкие, светлые сцены повседневной жизни. В её картинах много воздуха, мягкого движения и тихих домашних моментов. Это было похоже на наблюдение через “окно на кухню или гостиную”: обычные люди, обычные дела, и вдруг — красивый свет, который делает день особенным.

Мари Бракемон работала в кругу импрессионистов и тоже выбирала живые наблюдения из окружающего мира. Её полотна передают свет и настроение очень тонко. Часто именно настроение — самое трудное: нужно почувствовать, как меняется цвет неба, как воздух становится прозрачнее к вечеру.

Но путь к искусству для многих женщин был непростым: учиться приходилось сложнее, чем мужчинам, а возможности для выставок нередко ограничивали. И всё равно художницы продолжали рисовать, спорить с привычными правилами и доказывать делом, что талант не зависит от пола.

Их творчество расширило представление об искусстве XIX века: теперь в нём звучали не только громкие мужские имена, но и голос художниц, смело шедших своим путём.

17. Чем работали художники

Чтобы картина появилась, нужен не только художник, но и “инструменты”, которые помогают поймать момент. В XIX веке менялись материалы, а вместе с ними менялся и стиль.

Во-первых, почти любой живописец начинал с основы: холст или бумага. Холст натягивали на подрамник — чтобы он был ровным, как хорошая сцена перед спектаклем. Тогда краска ложилась аккуратно, а детали читались чётче.

Во-вторых, важнейшими были краски. Часто использовали пигменты в тюбиках и смеси, которые позволяли добиться ярких цветов и быстрых изменений. Для импрессионистов особенно ценно было то, что цвет можно было наносить живыми мазками.

В-третьих, художник работал кистями разной формы: тонкими — для точных линий, широкими — чтобы быстро покрыть поверхность и передать движение. Кисть могла быть как “карандаш для рисования”, а могла превращаться в инструмент для настроения — когда важнее не контур, а ощущение света.

И ещё один помощник, о котором часто забывают в рассказах: мольберт. С ним художник мог менять высоту и расстояние до работы, а значит — точнее видеть, как выглядит цвет с разных сторон. Так инструменты становились продолжением взгляда.

18. Где можно увидеть картины XIX века сегодня

Когда картины XIX века попадают в музеи, они как будто продолжают жить. Их сохраняют, реставрируют и показывают так, чтобы зритель мог рассмотреть детали и почувствовать настроение.

Произведения художников XIX века хранятся в Третьяковской галерее, Эрмитаже и Русском музее. Эти музеи бережно сохраняют картины и показывают их посетителям. Важно, что сотрудники музеев следят за условиями: температурой, влажностью, светом. От этого зависит, как долго краски останутся яркими.

Во Франции важные работы можно увидеть в Лувре и музее Орсе. Там собраны полотна, которые помогают сравнить разные направления и увидеть изменения в живописи. Орсе особенно любят за то, что он показывает искусство целого времени — когда художники учились смотреть на мир “по-новому”.

И самое удивительное — разговор, который возникает в зале. В музейном зале картины словно продолжают свой разговор с людьми. Одна рассказывает о море, другая — о городе, третья — о людях и их чувствах. Зритель может стоять рядом с картиной и будто слышать её “настроение”: море звучит спокойнее, город — движется быстрее, лица — рассказывают истории.

Так картины становятся мостом между прошлым и настоящим: даже сегодня они помогают почувствовать вкус времени.

19. Почему художники XIX века важны и сегодня

Иногда кажется, что искусство — это просто красивые картинки. Но художники XIX века важны по-настоящему: они учат смотреть внимательнее.

Их картины учат замечать красоту в простых вещах: в облаках, дороге, реке, лице человека и даже в обычном рабочем дне. Это похоже на маленькое чудо: раньше можно было проходить мимо, а потом вдруг увидеть, как свет делает привычное место необычным.

Через живопись XIX века легче понимать историю. Картины показывают не только события, но и то, как жили, думали и чувствовали люди своего времени. Например, по картинам можно представить, как выглядели улицы, как одевались люди, какие темы волновали общество: труд, путешествия, городская жизнь, природа.

Эти темы близки и сегодня, поэтому картины остаются интересными детям и взрослым. У каждого зрителя находится своё любимое полотно — почти как у друга из прошлого. Один выбирает море и мечтает о путешествии. Другой любит портреты и присматривается к эмоциям. Третий долго смотрит на город и замечает детали, которые не видны с первого взгляда.

И чем дольше смотреть, тем яснее становится: художники XIX века помогают понимать мир не только глазами, но и сердцем.

20. Итог: художники XIX века помогли увидеть мир по-новому

Итог: художники XIX века помогли увидеть мир по-новому. Их вклад — это не только картины на стенах, но и новый способ смотреть вокруг.

Художники XIX века научили нас смотреть внимательнее: на природу, город, людей и их чувства. Их картины и сегодня словно открывают окно в живой, удивительный мир.

Важно, что среди мастеров были и те, кто пробивал себе путь вопреки трудностям: и женщины-художницы, и художники разных направлений. Они расширили палитру тем и показали, что искусство может быть ближе к повседневной жизни, к настроению момента, к простым человеческим историям.

Когда в следующий раз в небе появятся облака необычной формы, а на реке — солнечные дорожки, может возникнуть простая мысль: художник XIX века уже умел видеть это. Осталось лишь повторить его внимательный взгляд — и мир станет чуть ярче, чуть понятнее и чуть добрее.

Источники

Арнольдов А. И. История искусства XIX века. М.: Просвещение, 2011.

Бенуа А. Н. История живописи XIX века. М.: Республика, 1999.

Вёльфлин Г. Основные понятия истории искусства. СПб.: Азбука-классика, 2008.

Кузнецова Н. В. Импрессионизм: живопись света и впечатления. М.: Галарт, 2013.

Энциклопедия «Искусство России XIX века». М.: Большая российская энциклопедия, 2005.

Морозова Л. А. Импрессионизм: искусство света и цвета. М.: Искусство, 2010.

Ревалд Дж. История импрессионизма. М.: Прогресс, 1983.

Власов В. Г. Живопись XIX века: направления, мастера, контекст. СПб.: Азбука-классика, 2007.

Энциклопедия музеев России: Третьяковская галерея, Государственный Эрмитаж, Русский музей. М.: Директ-Медиа, 2015.

Окружающий мир 3 класс Виноградова год презентации по темам учебника

Класс: 3

Предмет: Окружающий мир

Год:

Издательство:

Авторы: Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С.

Язык обучения:

Другие темы из учебника:

Тема Скачать презентацию

Презентация на тему «Художники XIX (19) века» — Окружающий мир , 3 класс

На этой странице вы можете просмотреть и скачать готовую презентацию на тему «Художники XIX (19) века». Данный материал подготовлен в соответствии с учебным планом по предмету Окружающий мир для 3 класса школ России. Презентация разработана как наглядное дополнение к параграфу учебника, автором которого является Виноградова ( год издания).

Основные тезисы и содержание презентации «Художники XIX (19) века»:

Материал структурирован для максимально эффективного усвоения информации. В состав файла входят:

  • Информационные слайды: Подробный разбор темы «Художники XIX (19) века» с ключевыми фактами и определениями.
  • Визуальные материалы: Качественные изображения, схемы и таблицы, которые упрощают понимание предмета Окружающий мир .
  • Методическая база: Содержание полностью соответствует учебнику (автор Виноградова), что делает презентацию идеальной для защиты на уроке или подготовки к СОР/СОЧ.

Технические характеристики файла:

Мы заботимся о том, чтобы вам было удобно работать с контентом на любом устройстве. Данная работа доступна в двух вариантах:

  1. Формат PPTX: Редактируемый файл для Microsoft PowerPoint. Вы можете изменить текст, добавить свои слайды или настроить дизайн под себя.
  2. Формат PDF: Статичный файл, который сохраняет верстку и шрифты. Идеально подходит для быстрой печати или просмотра со смартфона.

Как скачать материал?

Чтобы получить презентацию по теме «Художники XIX (19) века» (Окружающий мир , 3 класс), просто нажмите на кнопку скачивания под плеером просмотра. На портале preza.top все материалы доступны бесплатно и без обязательной регистрации. Экономьте время на оформлении и фокусируйтесь на изучении нового материала вместе с нами!