Искусство России XVIII (18) века презентация для 4 класса, Окружающий мир

Текст выступления:

Искусство России XVIII (18) века
1. Искусство России XVIII века: время больших перемен

Это рассказ о том, как менялся мир вокруг — и как менялись картины, здания и скульптуры.

XVIII век называют временем больших перемен, потому что вместе с новой властью и новой жизнью появлялись новые вкусы. На смену привычным образам пришли дворцы, портреты и целые городские ансамбли. И главное ощущение эпохи простое: Россия училась говорить искусством на языке своего времени.

2. Как XVIII век изменил русское искусство

В XVIII веке искусство в России стало другим. Раньше чаще встречались иконы и росписи, а теперь всё сильнее стали звучать портреты, архитектура парадных площадей, памятники и целые дворцовые ансамбли.

Центром нового движения стал Санкт-Петербург. Этот город словно был “витриной” государства: он рос, менялся, расширялся — и вместе с ним менялся художественный стиль.

3. Пётр I и новые правила для искусства

Пётр I стремился к тому, чтобы Россия выглядела сильной и современной. Он приглашал специалистов из разных стран, открывал школы и активно поддерживал строительство новой столицы на Неве. Важно, что дело было не только в оружии и кораблях — государству нужен был и внешний вид.

Искусство стало служить государству: украшать столицу, показывать власть правителей и рассказывать о больших успехах страны. Здания, памятники и художественные изображения стали работать как “голос” эпохи — громче слов.

Так появились новые задачи для художников и архитекторов. От них требовались не только красота и мастерство, но и умение помогать строить образ обновлённой страны. В какой-то момент искусство стало частью большой государственной программы.

4. Санкт-Петербург — город дворцов и набережных

Санкт-Петербург запоминается не только рекой, но и настроением: здесь много дворцов, набережных, строгих линий и праздничной торжественности. Город словно устроен так, чтобы зритель всё время видел “сцену”, а архитектура становилась декорациями к истории.

В Петербурге художественная идея часто выражается в пространстве: фасад смотрит на улицу, лестницы ведут к парадным залам, а береговые линии задают ритм прогулкам. Это помогает понять, почему XVIII век называют эпохой, когда искусство стало городской жизнью, а не только “предметом в доме”.

5. Какие стили были в архитектуре

Архитектура XVIII века в России собирала разные решения в одно большое культурное путешествие. Наиболее заметными были несколько направлений, которые узнаются по форме, цвету и украшениям.

Один из главных вариантов — барокко: оно любит торжественность, богатый декор и “движение” деталей. Часто встречаются колонны, изгибы, нарядные фасады и эффектные входы.

Ещё один важный вариант — рококо, более “лёгкий” по настроению: меньше строгости, больше тонкой нарядности и игра света на украшениях.

А к концу века укрепляется классицизм — стиль, который стремится к ясности и порядку. Ему нравятся чёткие пропорции, простые линии и ощущение “правильной архитектуры”, как хорошо собранная мысль.

6. Доменико Трезини — мастер первых зданий Петербурга

Доменико Трезини был одним из первых архитекторов новой столицы. Ему пришлось помогать строить опорные точки города — такие, как Петропавловская крепость и Петропавловский собор, а также проектировать первые городские дома.

Здания получались сравнительно простыми, но очень удобными. Это было важно, потому что Петербург строили на влажной земле. Там требовалось думать не только о красоте, но и о прочности — чтобы город мог пережить время, погоду и нагрузку.

Трезини показал, как можно создать красивый город почти с нуля. Его работы стали началом архитектурной истории Санкт-Петербурга: словно первая страница, после которой у книги появляется характер и продолжение.

7. Франческо Растрелли и праздничные дворцы

Франческо Растрелли создавал здания, которые сразу выглядели торжественно и нарядно. Его дворцы кажутся специально “придуманными” для больших событий: как будто архитектура умеет устраивать праздник даже без музыки.

В этих постройках узнаётся любовь к ярким сочетаниям: белые колонны, голубые стены, золотые детали и пышные украшения. Такие дворцы легко отличить — они светлые, величественные и производят впечатление настоящей королевской сцены.

Переход к следующим темам напрашивается сам собой: если дворцы сделали город праздничным, то живопись и портреты начали рассказывать о людях — не только о власти, но и о характере человека.

8. Живопись: от икон к портретам

В XVIII веке русская живопись стала всё более светской. Художники всё чаще писали не только святых и религиозные сцены, но и живых людей: царей, дворян, учёных и военных. Появлялось ощущение, что личность важна, и её можно разглядеть в красках.

Главным жанром стал портрет. Мастера старались передать не только одежду и причёску, но и взгляд, настроение, ум и характер. В портрете важны детали: выражение лица, поза, то, как человек “держит” себя в кадре.

И тогда картины стали похожи на маленькие истории о своём времени. Каждый портрет как будто говорит: это не просто картинка — это разговор кистью о личности.

Дальше особенно интересно увидеть, как именно разные художники учили зрителя “читать” лицо.

9. Иван Никитин — один из первых русских портретистов

Иван Никитин был одним из первых крупных русских художников, прославившихся портретами. Он писал Петра I и других известных людей XVIII века, то есть создавал визуальную память эпохи — так, чтобы потомкам было понятно, как выглядели важные личности.

Его портреты отличаются серьёзностью и вниманием к деталям лица. Человек в них выглядит живым и правдивым: нет лишнего украшательства и ненужной улыбки. Важнее другое — спокойная уверенность в том, кто перед нами.

10. Алексей Антропов и Фёдор Рокотов

Алексей Антропов писал портреты с чёткими линиями и выразительными чертами. Его герои выглядят собранными, строгими и немного торжественными. Такое впечатление создаётся потому, что художник как будто “строит” образ: лицо, поза, взгляд складываются в ясный характер.

Фёдор Рокотов, напротив, предпочитал мягкие краски и спокойное настроение. Его портреты часто кажутся загадочными — как будто человек хранит небольшую тайну. В этом есть особая магия: зритель дольше задерживается взглядом, пытаясь понять настроение.

Оба художника помогли русской живописи стать самостоятельной. Их работы показывают, что портрет может быть не только похожим на человека, но и очень характерным.

В итоге портрет в России становится искусством наблюдать человека. Это уже не просто изображение, а разговор кистью о личности — внимательный, честный и выразительный.

11. Дмитрий Левицкий и портреты воспитанниц

Дмитрий Левицкий добавил в портреты новое дыхание: он умел показывать характер людей, которые раньше часто оставались “в тени”. Его портреты помогли увидеть новое поколение образованных девушек и подчеркнуть их индивидуальность — не только нарядные платья.

В одном из важных контекстов вспоминается Смольный институт благородных девиц: он был основан в 1764 году. В этом году открылась образовательная среда, чьи воспитанницы позже стали героями знаменитой серии портретов.

Так обучение превращалось в сюжет искусства: портрет становился способом показать, как меняется общество и как взрослеет новый тип личности.

12. Скульптура в России XVIII века

В XVIII веке скульптура в России стала самостоятельным видом искусства. Она украшала дворцы, сады и площади, то есть выходила за пределы только церковных стен.

Мастера всё чаще изображали правителей, полководцев, учёных и героев истории. Так скульптура помогала рассказывать о людях, которыми гордилась страна. И это важно: памятники становились не просто “камнем”, а смыслом, который можно увидеть и понять.

Появлялись бюсты, памятники и декоративные рельефы. Эти работы делали города торжественнее и учили зрителей внимательнее смотреть на человека и на его заслуги.

После скульптурных образов естественно перейти к конкретному мастеру и понять, как он “оживлял” камень.

13. Федот Шубин — мастер мраморных бюстов

Федот Шубин особенно любил мрамор. Из твёрдого камня он вырезал лица так точно, что в них легко угадываются ум, воля и спокойствие. Удивительно то, что бюсты выглядят очень живыми — словно человек вот-вот сделает вдох.

Шубин был внимателен не только к внешности. Он передавал внутренний характер человека, поэтому его работы ценят как тонкие и наблюдательные портреты в скульптуре.

Если в живописи важна работа с цветом и светом, то у Шубина главный “инструмент” — форма и поверхность. Именно поэтому его бюсты так убедительны: они не теряют человеческого тепла даже в камне.

14. Фёдор Толстой и интерес к древним мифам

Фёдор Толстой привлёк внимание к миру древних мифов и дал этим сюжетам особое звучание. Мифология — это не только сказки “давно-давно”, а целые символы, через которые люди пытались объяснить мир: добро и зло, подвиг и наказание, судьбу и выбор.

Интерес к таким темам показывает, что художники XVIII века хотели расширять круг идей. Искусство стало более образованным и “разговорным”: зрителю предлагалось узнавать смыслы, а не только любоваться красотой формы.

В результате мифы входили в художественную культуру как часть большой интеллектуальной традиции — вместе с архитектурой, портретом и скульптурой.

15. Как менялось искусство XVIII века

Схема подводит итог: искусство России проходило путь от петровских реформ к академическому классицизму. Это похоже на дорогу, где каждый этап добавлял новое правило и новый язык.

Сначала меняется задача: государству нужно показать обновление, поэтому возникают новые центры, новые формы представления власти и новые требования к мастерам. Затем искусство учится говорить о человеке более подробно — через портрет, через скульптурный образ, через праздничные дворцы и городские пространства.

И, наконец, постепенно укрепляется стремление к “стройности” и ясности: идеи классицизма помогают закрепить опыт эпохи в более строгих и понятных формах. Так XVIII век становится временем, когда искусство не просто украшало жизнь, а активно меняло саму жизнь, делая её видимой и выразительной.

16. Академия художеств и учёба мастеров

В XVIII веке в России искусство стало заметной частью «большой жизни», а помогло ему одно важное дело — учить художников системно. На смену разрозненным навыкам пришла идея: мастера должны проходить путь, где есть правила, образцы и поддержка.

Академия художеств стала таким «домом обучения». Там ценили труд и дисциплину, учили рисовать, понимать композицию и свет, работать с формой и цветом. Учёба была не только про красивые картинки — она помогала готовить специалистов для дворцов, театров, городских проектов и книжной культуры.

Постепенно складывался и новый взгляд на профессию: художник — это человек, который умеет выполнять сложные заказы, сотрудничать с архитекторами и скульпторами, а главное — расти шаг за шагом. В итоге учёба превращалась в традицию, которая продолжалась дальше и сохраняла качество работ на долгие годы.

Переходя к следующей теме, легко заметить: когда появляется обучение, меняется и жизнь вокруг — искусство начинает сопровождать людей не только в храме, но и в салонах, во дворцах, на городских улицах.

17. Искусство в жизни дворян

Когда искусство стало более «земным», оно всё чаще попадало туда, где жили и мечтали состоятельные люди — во дворцы и усадьбы. Для дворян искусство было способом показать вкус, образование и даже характер.

О чём особенно любили говорить картины, портреты и скульптуры? О людях и их положении в обществе, о праздниках, о богатых интерьерах, о торжественных событиях. Художники изображали не только лица, но и детали: одежду, украшения, позы, свет в комнате.

Важная мысль времени звучит так: искусство становится «языком» — через него рассказывают историю семьи, показываетcя статус и создаётся образ идеального мира.

Если раньше многие художники думали о служении в религиозных сюжетах, то XVIII век принес дворянской культуре другую привычку: украшать жизнь. Отсюда вырастает и любовь к портретам, и интерес к архитектуре, и тяга к коллекциям.

А дальше закономерно возникает вопрос: кто же создавал эти образы и задавал тон целому столетию?

18. Что нового принесло искусство XVIII века

Главное новшество XVIII века — искусство стало чаще смотреть на жизнь «снаружи» и «вблизи». Художники выходили за пределы стен храмов и всё внимательнее изображали человека, улицы, города, дворцы и события, которые происходили прямо сейчас.

Второе изменение похоже на появление целой команды специалистов. Если раньше один мастер мог делать «всё понемногу», то теперь развивались профессии: архитектор, портретист, скульптор, художник-академист. Каждый отвечал за свою часть большого общего дела.

Третье — характерный способ обновлять традиции. Русские мастера брали европейские формы, но наполняли их своим смыслом. В работах часто ощущаются торжественность, порядок и особая любовь к родным местам — к столице, к её темпу и красоте.

И наконец, время запомнилось как эпоха контрастов. Искусство могло быть пышным и строгим, нарядным и разумным. Именно поэтому XVIII век оставил ощущение больших открытий: словно культура сменила одежду — стала наряднее и разнообразнее.

Теперь, когда ясно, что именно изменилось, самое интересное — увидеть, какие имена стали символами этого поворота.

19. Главные имена века

XVIII век невозможно представить без конкретных людей — мастеров, которые работали в разных жанрах и оставили «след» в искусстве. Эти имена узнаются по работам, по стилю и по тому, как они влияли на вкус своего времени.

Рокотов — мастер тонких портретов. Его лица будто дышат мягким светом: он умел показать характер человека без лишней громкости.

Левицкий — портретист, который любил точность и живую «повадку» образа. У него люди выглядят как настоящие современники, а не просто нарисованные фигуры.

Шубин — скульптор, который придавал камню и бронзе «жизненность». Его работы помогают почувствовать объём, возраст и настроение человека.

Растрелли — архитектор, известный роскошными постройками. Его здания создавали ощущение праздника и величия — так архитектура становилась частью городской мечты.

Этьен Фальконе — скульптор, прославившийся произведениями, где важно и движение, и идея. Время ценило таких мастеров за смелость замысла.

Итак, за каждым «изменением» в искусстве стоит конкретный человек, который учился, пробовал новое и умел превращать идеи в понятные образы.

Остаётся собрать всё в одну мысль и подвести итог — чем же запомнился XVIII век?

20. XVIII век: век перемен и красоты

Искусство XVIII века изменило Россию сразу в нескольких направлениях. Появлялись новые города и дворцы, множились портреты, развивались школы и способы учиться ремеслу. Культурная жизнь становилась шире и разнообразнее.

Важнее всего то, что искусство соединило русскую традицию с новыми идеями. Оно научилось быть разным — строгим и пышным, строгим порядком и нарядной красотой. Поэтому XVIII век остаётся временем, которое хочется вспоминать снова и снова.

Источники

Иванова О. Е. Искусство России XVIII века: основные тенденции и жанры. — М.: Просвещение, 2019.

Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре (XVIII — начало XIX века). — СПб.: Искусство—СПб, 1992.

Сарабьянов В. Д. История русского искусства XVIII века. — М.: Издательство Московского университета, 2001.

Кузнецов С. О. Архитектура Санкт-Петербурга эпохи Петра I и барокко. — М.: Наука, 2008.

Турчин В. С. Поэтика портрета в русской живописи XVIII века. — М.: Галарт, 2006.

Лосева О. Н. История русской культуры XVIII века. — М.: Просвещение, 2012.

Соколов А. Г. Очерки по истории искусства России XVIII столетия. — СПб.: Наука, 2015.

Кузнецов В. В. Академия художеств в России: учебная система и художественная практика XVIII века. — М.: МГУ, 2009.

Дмитриева Н. А. Краткая история искусств. — М.: Искусство, 2017.

Окружающий мир 3 класс Виноградова год презентации по темам учебника

Класс: 3

Предмет: Окружающий мир

Год:

Издательство:

Авторы: Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С.

Язык обучения:

Другие темы из учебника:

Тема Скачать презентацию

Презентация на тему «Искусство России XVIII (18) века» — Окружающий мир , 3 класс

На этой странице вы можете просмотреть и скачать готовую презентацию на тему «Искусство России XVIII (18) века». Данный материал подготовлен в соответствии с учебным планом по предмету Окружающий мир для 3 класса школ России. Презентация разработана как наглядное дополнение к параграфу учебника, автором которого является Виноградова ( год издания).

Основные тезисы и содержание презентации «Искусство России XVIII (18) века»:

Материал структурирован для максимально эффективного усвоения информации. В состав файла входят:

  • Информационные слайды: Подробный разбор темы «Искусство России XVIII (18) века» с ключевыми фактами и определениями.
  • Визуальные материалы: Качественные изображения, схемы и таблицы, которые упрощают понимание предмета Окружающий мир .
  • Методическая база: Содержание полностью соответствует учебнику (автор Виноградова), что делает презентацию идеальной для защиты на уроке или подготовки к СОР/СОЧ.

Технические характеристики файла:

Мы заботимся о том, чтобы вам было удобно работать с контентом на любом устройстве. Данная работа доступна в двух вариантах:

  1. Формат PPTX: Редактируемый файл для Microsoft PowerPoint. Вы можете изменить текст, добавить свои слайды или настроить дизайн под себя.
  2. Формат PDF: Статичный файл, который сохраняет верстку и шрифты. Идеально подходит для быстрой печати или просмотра со смартфона.

Как скачать материал?

Чтобы получить презентацию по теме «Искусство России XVIII (18) века» (Окружающий мир , 3 класс), просто нажмите на кнопку скачивания под плеером просмотра. На портале preza.top все материалы доступны бесплатно и без обязательной регистрации. Экономьте время на оформлении и фокусируйтесь на изучении нового материала вместе с нами!