Ориентирование на местности презентация для 2 класса, Окружающий мир

Текст выступления:

Ориентирование на местности
1. Ориентирование на местности

Учимся находить путь по карте, компасу и заметным ориентирам.

2. Почему важно уметь находить дорогу

Ориентирование помогает спокойно идти в школу, домой, в парк и не путать повороты. Это ещё и навык, который пригодится в любой поездке.

Раньше путники учились у природы: замечали, где восходит и садится солнце, как меняется положение тени, ориентировались по звёздам. Сегодня к этим подсказкам добавились карта и компас — как будто у путешественника появился «умный помощник».

3. Стороны горизонта

Чтобы не теряться, важно знать стороны горизонта: север, юг, запад и восток. Они помогают «собрать» в голове понятную схему мира, даже если вокруг много одинаковых деревьев.

Север помогает держать направление. Север обычно ищут по компасу; он же часто связан с направлением на Полярную звезду.

Юг подсказывает, куда смотреть «в сторону солнца» в определённое время. На природе юг часто узнают по тёплому освещению склонов и по тому, как движется тень.

Запад помогает понять, где «уходит» солнце к вечеру. Когда есть ориентиры, достаточно раз увидеть, где закат, чтобы запомнить сторону света.

Восток напоминает, откуда приходит утренний свет. Если встать лицом к восходу, то остальные направления становятся понятными автоматически.

4. Солнце помогает найти направление

Солнце — один из самых понятных помощников, потому что оно двигается по небу и оставляет видимые следы.

Восход и закат задают ориентир. Солнце выходит на востоке и заходит на западе — это самый простой способ запомнить стороны света.

Тень показывает, куда «повёрнута» ситуация. Если наблюдать за тенью, можно понять, как меняется направление на протяжении дня. Утром тень часто «тянется» в одну сторону, а вечером — в другую.

Полуденная высота подсказывает юг. Примерно в полдень солнце оказывается выше всего. В этот момент тень обычно направлена примерно в сторону, противоположную солнцу.

Идея простая: сравнивать наблюдение с воображаемой стрелкой компаса. Так природа начинает разговаривать с человеком.

5. Как искать путь по природным признакам

В реальном походе не всегда есть карта под рукой. Поэтому полезна последовательность наблюдений: сначала замечать общие подсказки, потом сравнивать несколько признаков вместе.

Как это делать по шагам:

Остановиться и осмотреться. Важно понять, где «открывается» местность: есть ли впереди просвет, дорога из травы, русло ручья или склон.

Искать самые заметные признаки. Например, направление течения воды, положение солнца, заметные линии на земле: тропы, просеки, берега.

Сравнить признаки вместе. Один признак может обмануть (например, тропа иногда уходит в сторону). Несколько совпадающих подсказок дают больше уверенности.

Выбрать направление и проверить. Если выбранный маршрут ведёт к ожидаемым ориентирам, значит наблюдения были точнее. Если нет — лучше вернуться к сравнению и скорректировать план.

6. Компас и его главная стрелка

Компас — это прибор, который помогает находить стороны света даже тогда, когда небо затянуто облаками. У него есть главная стрелка, которая стремится показывать направление.

Вообще, магнитная стрелка ориентируется по магнитному полю Земли. Поэтому она не «смотрит» на солнце — она помогает именно с направлением относительно сторон горизонта.

Главная стрелка показывает направление. Когда она успокаивается, можно брать ориентир и соотносить его с картой.

Циферблат помогает не гадать. На нём подписаны направления, и можно аккуратно читать градусы или стороны света.

Опора на карту делает путь точнее. Компас помогает понять направление движения, а карта — куда именно оно ведёт.

Маленькое правило безопасности: держать компас подальше от металлических предметов и мощных источников магнитов, иначе стрелка может «вести себя странно».

7. Как выглядит карта местности

Карта местности похожа на аккуратную «схему-игру»: она показывает, как устроено пространство сверху. Но чтобы читать карту, важно понимать, что на ней нет всего «как в жизни» — зато есть знаки, направления и расстояния.

Представляется несколько образов, которые помогают воображению:

Первая история — про линии. Дороги и тропы на карте обычно выглядят как тонкие линии определённого цвета и стиля. Если рассматривать внимательно, становится понятно, где путь проходит прямо, а где разветвляется.

Вторая — про воду. Реки, ручьи и озёра на карте имеют свои обозначения. Иногда можно увидеть, как водоём «петляет» или как ручей впадает в реку — и уже по этому угадывать маршрут.

Третья — про высоты. Рельеф на карте читается по условным знакам высот: места могут быть равнинными или более крутыми. Именно поэтому карта помогает представить ландшафт даже до того, как он встретится на тропе.

8. Ориентиры вокруг нас

Ориентиры — это то, что легко заметить и запомнить: деревья, здания, линии берега, повороты дороги, мостики, каменные выступы. Важно, чтобы ориентир был устойчивым и заметным.

Крупные объекты запоминаются быстрее всего. Например, заметное здание, мост или высокий холм помогают не терять общее направление.

Линейные ориентиры ведут по маршруту. Реки, дороги, линии забора, просеки — они как «ниточка» в пространстве.

Точные точки нужны для проверки. Перекрёсток троп, родник, отдельный камень, углубление, заметная группа деревьев — всё это помогает сверить путь.

Несколько ориентиров надёжнее одного. Когда признаки совпадают, появляется уверенность. Когда не совпадают — это сигнал пересмотреть решение.

В итоге получается простая привычка: смотреть не на один предмет, а на «карту из наблюдений» вокруг себя.

9. Правило заметных точек на пути

Это правило помогает держаться маршрута, даже когда кажется, что всё вокруг одинаковое. Смысл в том, чтобы заранее договориться с самим собой: по дороге обязательно будут заметные точки, и к ним удобно «привязываться».

Сначала выбрать главные ориентиры. Это могут быть перекрёсток троп, изгиб дороги, мост, поворот к реке, заметный холм.

Затем запомнить порядок. Важно не просто увидеть ориентир, а понять, какой будет следующим по ходу движения.

И наконец проверять шаги по пути. Дойдя до заметной точки, нужно свериться: совпадает ли направление и расстояние по ощущениям с тем, что ожидалось.

Если ориентиры идти «пачкой» — шагать становится легче. Мозг перестаёт гадать и начинает считать путь по понятным отметкам.

10. Алгоритм движения по маршруту

Когда маршрут знаком, легко идти «на автомате». Но алгоритм полезен и для незнакомого пути: он снижает вероятность ошибок и помогает действовать спокойно.

Последовательность действий может выглядеть так:

Оценить стартовую точку. Сначала важно понять, где именно началась дорога: что находится рядом и куда ведут направления.

Проверить карту или план пути. Уточняется, какие ориентиры встретятся по дороге и в каком порядке.

Выбрать направление движения. Компас помогает выдерживать нужный азимут, а наблюдения — подтверждать это.

Двигаться от ориентира к ориентиру. Это правило «заметных точек» превращает путь в понятные отрезки.

Сверять себя по факту. Если ориентир не совпадает, это не повод паниковать: это повод уточнить решение.

Корректировать маршрут. При необходимости меняется направление или выбирается другой путь к следующей заметной точке.

Алгоритм звучит как спокойный внутренний голос: «Проверил — пошёл — сравнил — поправил».

11. Ориентирование в городе

Город кажется сложнее природы, но принцип тот же: держаться направлений и опираться на заметные ориентиры. Отличие лишь в том, что вокруг много объектов и легко перепутать одинаковые улицы.

Полезные «городские картины» для понимания:

Первая история — про перекрёстки и вывески. Их удобно использовать как опорные точки: можно запоминать, где именно был поворот и к какому ориентиру он привёл.

Вторая — про ориентиры-объекты. Например, крупный парк, стадион, библиотека, памятник, железнодорожный переход — такие точки хорошо узнаются с разных улиц.

Третья — про изменения рельефа и поток людей. Лестницы, эстакады, набережные, мосты, «широкие» и «узкие» дороги помогают понять, где находится маршрут относительно основных линий города.

Город учит внимательности: чем чаще сверяется путь по ориентирам, тем меньше случайностей.

12. Ориентирование в природе

В природе всё честнее и одновременно сложнее. Там меньше «подсказок» для человека, но зато больше закономерностей, которые можно заметить.

Вода и рельеф — главные подсказки. Реки, ручьи и овраги часто задают структуру местности и помогают понимать, где «низ» и куда течёт вода.

Растительность подсказывает условия. Влажные места, более густая трава или различия в росте растений могут отражать особенности почвы и освещения.

Солнце и тени не выключаются. Даже в лесу бывает просвет — и тогда направление света снова становится полезной подсказкой.

Погода меняет ощущения. В пасмурный день ориентироваться помогают сочетания признаков, а не один «догаданный» факт.

Главное — идти размеренно, наблюдать и проверять себя по нескольким ориентирам. Природа любит тех, кто не спешит и умеет смотреть.

13. Как не потеряться

Потеряться — это неприятно, но почти всегда можно уменьшить риск правильными привычками. Эти привычки выглядят простыми, но работают.

Сохранить план в голове. Перед выходом полезно мысленно повторить, какие ориентиры будут по пути и в каком порядке.

Двигаться шагами и проверять себя. Не убегать вперёд «по ощущению», а сверяться с заметными точками, особенно после поворотов.

Оставаться внимательным к изменениям. Если маршрут стал «не таким», как ожидалось, лучше остановиться и уточнить направление.

Не уходить далеко в сторону без причины. Короткий эксперимент «на минутку» может превратиться в долгий поиск.

Использовать помощь взрослых или группы. Если есть возможность спросить, лучше сделать это спокойно. Ориентирование — это навык, который легче освоить вместе.

И ещё один важный момент: спокойствие. Паника делает хуже, а спокойная проверка признаков возвращает контроль над ситуацией.

14. Что делать, если заблудился

Если всё-таки возникла ситуация, когда маршрут не находится, помогает простой порядок действий. Он нужен не только для результата, но и чтобы не тратить силы зря.

Примерный план может быть таким:

Остановиться и успокоиться. Сначала нужно дать мозгу время: бег и крики обычно не улучшают ориентацию.

Оценить, что известно. Вспомнить последний заметный ориентир, последнюю правильную точку и направление, в котором двигались.

Осмотреться и сравнить признаки. Проверить солнце, тень, рельеф, наличие воды или дорог — и понять, что из этого совпадает с ожиданием.

Решить, куда двигаться дальше. Можно возвращаться к последнему ориентиру или искать путь к более понятному месту.

Подать сигнал, если есть связь с людьми. Важно действовать осторожно и экономить силы.

Двигаться только после решения. Лучше один раз выбрать понятный шаг, чем множество случайных.

Такой алгоритм похож на спасательный круг: он возвращает порядок даже тогда, когда вокруг шумит неизвестность.

15. Условные знаки на плане

План и карта становятся действительно полезными, когда человек умеет читать условные знаки. Это как язык: внешне знаки могут казаться загадочными, но у каждого есть смысл.

Вообразим несколько «узоров-историй»:

Первая — про дороги и тропы. Одни обозначения показывают главные пути, другие — второстепенные. Если знак понятный, можно выбрать правильный маршрут.

Вторая — про здания и сооружения. Различные формы и позиции на плане помогают понять, где находятся школы, мосты, площадки и другие ориентиры.

Третья — про воду и границы. Реки, ручьи, озёра, а иногда и линии берегов обозначаются отдельными символами. Благодаря этому можно заранее понимать, где есть переправа или обход.

И финальный смысл: условные знаки превращают карту из «красивой картинки» в инструмент. А инструмент — это уверенность в дороге.

Если все элементы сложить вместе — стороны горизонта, солнце, компас, заметные точки и условные знаки — ориентирование становится не тайной, а привычной умной работой.

16. Ночные помощники и природные подсказки

Когда наступает ночь, кажется, что ориентироваться сложнее. Но у природы есть собственная “библиотека подсказок”. Она не рисует карты на небе, однако даёт ориентиры — мягкие, но надёжные.

Во-первых, помогает Полярная звезда. Её находят по созвездию Большой Медведицы: мысленно проводим линию по “ручке” ковша, а затем продолжаем её до яркой точки на северном небе. Полярная звезда почти неподвижна относительно горизонта, поэтому служит ориентиром направления на север.

Во-вторых, выручает Луна — не всегда одинаково, но часто очень наглядно. По положению лунного “серпа” можно примерно понять, в какую сторону смотреть в разное время суток. Луна движется по небу, поэтому она не заменяет точную проверку, но становится хорошей подсказкой для общего направления.

В-третьих, “говорит” окружающая местность. Тёмный лесной край и освещённые участки, линии тропинок, направление ветра, влажность на почве и даже характер роста мха и лишайников помогают составить версию, куда ведёт маршрут. Здесь важно помнить: природные признаки не дают идеальной точности, но отлично подсказывают, куда стоит проверить ещё раз.

Переходя к следующему шагу, стоит отметить: подсказки природы полезны, но направление всегда важно проверять — чтобы не идти в “почти правильную” сторону.

17. Проверка правильности направления

Чтобы двигаться уверенно, нужно не только догадаться, но и проверить. Хорошая проверка работает как контрольный “маршрутный чек”: помогает сверить то, что кажется правильным, с тем, что подтверждается.

Последовательность можно представить так. Сначала начинается наблюдение: берём ориентир или источник направления — звезду, компас, направление тропы. Затем сравниваем: сопоставляем наблюдение с картой или с известной местностью. После этого следует действие проверки — убеждаемся, что направление действительно совпадает. Если совпадает — движение продолжается. Если нет — делается корректировка и проверка повторяется, пока маршрут не станет надёжным.

Именно так и формируется привычка: сначала смотрим, потом сверяем, а затем идём. В навигации это называют циклом проверки, потому что одна проверка редко бывает последней.

Дальше полезно понять, что ориентация — не только про походы. Она живёт в повседневной жизни: в городе, в школьных заданиях, даже по дороге домой.

18. Ориентирование в повседневной жизни

Ориентирование — это навык “держать направление” в самых разных ситуациях. Иногда в нём участвуют карты, иногда — привычки, а иногда — внимательность к деталям.

Первая история звучит так: короткая прогулка становится квестом. Ребята замечают заметные ориентиры — вывеску, памятник, форму дорожного перехода. Они запоминают последовательность: где повернули, что было справа, где появился знакомый объект. Так появляется чувство маршрута, даже если дорога кажется сложной.

Вторая история начинается вечером, когда возвращение домой “почти знакомое”. В окнах и фонарях появляется ритм света: где-то ярче, где-то темнее. Становятся заметны ориентиры вдоль улицы, например, линия деревьев или изгиб дороги. Это помогает не путаться и выбирать правильные повороты.

Третья история — про школьные задачи. На уроке по окружающему миру или географии ученики учатся читать направление: “север-юг”, “восток-запад”, умение сопоставлять рисунок и реальность. Потом тот же подход появляется в играх на свежем воздухе: по компасу или по подсказкам местности.

Когда навык работает в быту, приходит время поговорить о том, что чаще всего мешает начинающим.

19. Главные ошибки начинающих

Начинающие часто делают ошибки не потому, что “невозможно”, а потому что спешат или выбирают один способ вместо проверки.

Путаница «угадаю и побегу». Часто направление определяется по первому впечатлению. Нужна проверка: сверить наблюдение с картой или с компасом. Иначе ошибка кажется маленькой, а маршрут уходит в сторону.

Игнорирование нескольких ориентиров. Полагаться только на один признак опасно: звезда закрылась облаком, мох подрос, тропинка изменилась. Лучше держать в уме несколько подтверждений — тогда вероятность промаха заметно уменьшается.

Слишком сильная уверенность без сомнений. Ошибка может прятаться в мелочах: неверно понятый “восток” или неправильная сторона при повороте. Важно сохранять спокойствие и мысленно возвращаться к шагам проверки.

Забыть про время и условия. Ночь, ветер, туман и освещение меняют то, что кажется заметным. Звёзды и Луна движутся, люди меняют маршрут. Поэтому ориентация — это не раз и навсегда, а “здесь и сейчас”.

После того как ошибки разобраны, остаётся собрать всё в короткую и понятную мысль — то, что действительно стоит запомнить.

20. Что важно запомнить

Ориентирование помогает не теряться и уверенно идти вперёд. Нужно замечать стороны горизонта, ориентиры, карту и компас, а главное — сохранять спокойствие и внимательно проверять путь.

Источники

Волков В.А. Начальная топография и ориентирование на местности. Учебное пособие. М.: Просвещение, 2018.

География. 5–6 классы: методические материалы по работе с планом местности и картой. М.: Просвещение, 2020.

ГОСТ Р 7.0.5–2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. М.: Стандартинформ, 2009.

Смирнов А.Т. Компас и основы ориентирования. Книга для школьников. СПб.: Питер, 2017.

Большая российская энциклопедия. Т. 26. М.: Научное издательство «Большая российская энциклопедия», 2017. Статья «Ориентирование».

Большая советская энциклопедия. Т. 15. М.: Советская энциклопедия, 1974. Статьи «Компас» и «Навигация».

Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения. Учебно-методические материалы по основам туристской подготовки: ориентирование и движение по маршруту. М., 2010.

Справочник туриста. Под ред. В. А. Лукина. М.: Физкультура и спорт, 2005. Разделы по ориентированию на местности и работе с компасом.

Окружающий мир 1 класс Плешаков год презентации по темам учебника

Класс: 1

Предмет: Окружающий мир

Год:

Издательство:

Авторы: Плешаков А.А.

Язык обучения:

Другие темы из учебника:

Тема Скачать презентацию

Презентация на тему «Ориентирование на местности» — Окружающий мир , 1 класс

На этой странице вы можете просмотреть и скачать готовую презентацию на тему «Ориентирование на местности». Данный материал подготовлен в соответствии с учебным планом по предмету Окружающий мир для 1 класса школ России. Презентация разработана как наглядное дополнение к параграфу учебника, автором которого является Плешаков ( год издания).

Основные тезисы и содержание презентации «Ориентирование на местности»:

Материал структурирован для максимально эффективного усвоения информации. В состав файла входят:

  • Информационные слайды: Подробный разбор темы «Ориентирование на местности» с ключевыми фактами и определениями.
  • Визуальные материалы: Качественные изображения, схемы и таблицы, которые упрощают понимание предмета Окружающий мир .
  • Методическая база: Содержание полностью соответствует учебнику (автор Плешаков), что делает презентацию идеальной для защиты на уроке или подготовки к СОР/СОЧ.

Технические характеристики файла:

Мы заботимся о том, чтобы вам было удобно работать с контентом на любом устройстве. Данная работа доступна в двух вариантах:

  1. Формат PPTX: Редактируемый файл для Microsoft PowerPoint. Вы можете изменить текст, добавить свои слайды или настроить дизайн под себя.
  2. Формат PDF: Статичный файл, который сохраняет верстку и шрифты. Идеально подходит для быстрой печати или просмотра со смартфона.

Как скачать материал?

Чтобы получить презентацию по теме «Ориентирование на местности» (Окружающий мир , 1 класс), просто нажмите на кнопку скачивания под плеером просмотра. На портале preza.top все материалы доступны бесплатно и без обязательной регистрации. Экономьте время на оформлении и фокусируйтесь на изучении нового материала вместе с нами!