Текст выступления:

Опасности в городе и в сельской местности
1. Опасности в городе и в сельской местности

Учимся замечать риск и выбирать безопасное поведение в любой среде.

Человеческая жизнь устроена так, что опасности редко приходят «из ниоткуда». Обычно они спрятаны в привычных местах: у дороги, на остановке, возле воды, в поле, рядом с техникой или животными. Хорошая новость в том, что многие риски становятся заметными, если знать, как их «читать» — и действовать по правилам.

Сегодня разговор о том, почему город и село создают разные условия, а значит — и разные опасности. И главное: как сохранять спокойствие и выбирать то действие, которое даёт шанс на благоприятный исход даже в сложной ситуации.

2. Город и село: разные условия, разные риски

Опасности зависят от окружения и скорости помощи. В городе чаще мешают транспорт, светофоры, высотные дома и людные места, а в селе — вода, техника, животные и открытые пространства. Одно и то же действие может быть безопасным здесь и опасным там.

Если попытаться представить это наглядно, получится простая формула: риск растёт там, где быстрее движение, меньше обзор и сложнее помощь. В городе транспорт идёт почти «везде»: рядом с остановками, перекрёстками, пешеходными переходами и дворами, которые выходят прямо к проезжей части. Добавляется плотность людей: на станциях и в торговых центрах легко отвлечься, потерять ориентир, попасть в толпу или оказаться рядом с движущимися объектами.

В сельской местности другая логика: пространства больше, а вместе с ними — и открытых участков, где человек может забыть об опасности. Часто ключевыми становятся факторы природы и хозяйства: вода (реки, пруды, каналы), сельхозтехника, животные, колючие кустарники и неровный рельеф. Даже погода «работает» по-другому: ветер, дождь и туман могут быстро изменить видимость.

Отсюда важный вывод: безопасность — это не универсальная привычка «как-нибудь осторожнее», а умение соотносить действие с местом и обстановкой. Один и тот же шаг может быть правильным на тротуаре и опасным у воды или на краю дороги.

3. Дорожные опасности в городе

Главный риск на улице — нарушение правил перехода: красный свет, выход между машинами и игры рядом с проезжей частью могут закончиться травмой даже за несколько секунд.

В городе дорога будто «течёт» вокруг человека: автомобили постоянно перестраиваются, поворачивают, разгоняются после светофора, а пешеход иногда думает, что «успеет». Но секунды на перекрёстке устроены иначе: обзор ограничивают припаркованные машины, люди в одежде одинакового цвета с окружающим фоном, а также слепящие огни. Поэтому правило перехода — не формальность. Красный сигнал — это не просьба, а предупреждение: движение транспорта на него не обязано «останавливаться мыслью» пешехода.

Особенно опасны ситуации, когда переход совершается не «по переходу», а между потоками: шаг между машинами лишает человека полноценного поля обзора. Едва заметная поначалу скорость или движение может оказаться критическим.

Вторая точка внимания — возле автобусов, грузовиков, поворачивающих автомобилей и электросамокатов. Они движутся быстро, а ещё нередко создают эффект «закрытого обзора»: большой транспорт частично скрывает и пешехода для водителя, и водителя для пешехода.

Третье — остановки, перекрёстки и выезды со дворов. На остановке люди часто ждут «по привычке», стоят близко к кромке проезжей части и отвлекаются на маршрут или ожидание транспорта. На перекрёстке важно не только смотреть на светофор, но и проверять движение в боковых направлениях. А выезд со двора напоминает ловушку неожиданности: автомобиль может появиться без предупреждающего сигнала, потому что двор — это место для сравнительно «медленного» движения, и ожидания у человека соответствующие.

И везде — ключ к безопасности один: не спешить, смотреть по сторонам, переходить в зоне, где это предусмотрено, и не играть у дороги. Для велосипедов особенно важно, чтобы управление было безопасным и защищённым: игра и транспорт рядом — всегда разные правила, и смешивать их нельзя.

4. Какие опасности встречаются чаще в городе и в селе

Сравнение помогает увидеть, что набор рисков меняется вместе с окружающей средой.

Когда мы сравниваем город и село, важно не искать «кто опаснее», а понять закономерность. Опасности не одинаковы: они подстраиваются под то, чем человек ежедневно пользуется и где он чаще всего оказывается.

В городе чаще выделяются транспорт и людные места. Это логично: плотность движения и людей выше, а значит выше вероятность пересечений маршрутов, неожиданного выхода человека на траекторию транспорта и ситуаций, где обзор ограничен.

В селе чаще встречаются вода, техника и открытая территория. Риск там связан с тем, что многие объекты являются частью хозяйственной жизни: техника работает рядом, вода манит удобством «просто постоять у берега», а открытое пространство может скрывать неровности и усложнять ориентирование.

Итог прост: безопасность — это не одно правило на все случаи. Подход должен быть «по месту»: где движется транспорт и много людей — там критично думать наперёд; где техника, вода и природные условия — там особенно нужен контроль взрослых и дисциплина поведения. Именно поэтому сравнение рисков — полезный инструмент обучения: оно помогает заранее готовить правильные привычки.

5. Толпа, станции и людные места

Толпа, станции и людные места.

В людных местах риск часто не похож на «классическую опасность». Он может выглядеть буднично: человек идёт по привычному маршруту, спешит на поезд, держит телефон в руках, на секунду теряет направление — и именно этого достаточно, чтобы столкнуться, упасть или оказаться слишком близко к движущимся потокам.

Один из типичных сюжетов — переполненный зал ожидания или платформа. Люди тянутся вперёд, чтобы «быстрее успеть», но в давке легко потерять равновесие. Если рядом тяжёлые сумки, узкие проходы или разный темп шагов, падение одного человека быстро превращается в цепочку проблем.

Другой сюжет — станция метро или городской вокзал в часы пик. Потоки идут разными сторонами, и взгляд человека меняется по мере объявлений, указателей и сигналов. Стоит отвлечься или шагнуть «на автомате» — и можно оказаться на линии движения других людей.

Третий образ — праздничные мероприятия и места скопления у транспорта: входы, выходы, остановки, зоны посадки. Здесь особенно важно сохранять спокойный темп и не толкаться. Люди обычно понимают опасность, но забывают о ней в момент спешки: именно спешка превращает обычную ситуацию в риск.

Именно поэтому в людных местах действует не «паника», а внимательность: держаться потока, не создавать хаоса движением локтей, следить за свободным пространством вокруг и помнить, что безопасность в толпе начинается с поведения каждого человека.

6. Безопасный порядок действий при опасности

Алгоритм действий для дороги, пожара, потери человека, агрессивного поведения и подозрительных предметов.

Когда возникает опасность, важно не только знать «что может случиться», но и иметь понятный порядок действий. Алгоритм нужен, потому что в стрессовой ситуации память работает хуже: вместо уверенных шагов может появиться растерянность.

Смысл такого порядка — сначала оценить ситуацию и понять, где возможна непосредственная угроза. Затем отойти от риска и обеспечить безопасность — то есть уменьшить вероятность пострадать самому или втянуться в цепочку событий. Далее — действовать по конкретной теме: для дороги это правила поведения рядом с транспортом, для пожара — быстрое сообщение и уход от дыма, при потере человека — поиск по понятному плану и информирование взрослых, при агрессивном поведении — избегать конфликта и звать помощь, а при подозрительных предметах — не трогать и сообщать.

Даже в разных сценариях есть общий принцип: нельзя тратить время на «геройство», когда есть более правильные шаги — позвать взрослого, обратиться в службу и действовать так, чтобы уменьшить угрозу.

Важно запомнить, что алгоритм — это не строгий экзамен «делай только так». Это карта действий, которая помогает перейти от эмоций к контролю: сначала безопасность, затем сообщение, затем помощь по правилам.

7. Пожары и аварии в городе

Пожары и аварии в городе.

Номер нужен, чтобы быстро сообщить о пожаре, задымлении или другой угрозе и получить помощь без промедления.

В чрезвычайной ситуации счёт идёт на минуты, а иногда и на секунды. Именно поэтому значение имеет не только смелость, но и скорость связи с экстренными службами.

Номер — это единый «вход» в систему помощи, который снижает риск ошибки. Человек может растеряться и говорить сбивчиво, но служба построена так, чтобы начать работу по информации, которую удаётся сообщить: что горит, где находится, есть ли пострадавшие.

— это единый номер экстренных служб, который нужно знать для вызова помощи при пожаре, аварии или другой опасной ситуации.

В контексте города это особенно важно: плотность зданий, наличие сложной инфраструктуры и быстрые маршруты транспорта требуют, чтобы помощь прибывала быстро. Для школьников знание единого номера — одна из базовых компетенций безопасности: услышать, понять, назвать адрес и попросить помощь.

И ещё один практический момент: номер должен быть «в голове», а не только в телефоне, потому что при стрессе телефон может разрядиться или оказаться вне доступа. Главное — сохранять способность действовать: сообщать и выполнять указания взрослых и служб.

8. Город и село: сравнение основных угроз

Город и село: сравнение основных угроз.

Таблица показывает, как меняются риски в зависимости от среды и примера ситуации.

Сравнение основных угроз работает как тренажёр мышления. Оно помогает не запоминать страхи, а понимать логику: опасность определяется не только поступком, но и местом, где этот поступок происходит.

В городе чаще опасность возникает в сценариях с транспортом и скоплением людей: дороги, остановки, переходы, дворы с выездом машин. Это требует дисциплины движения и внимательности к сигналам и траекториям.

В селе чаще опасность связана с водой, техникой и открытой территорией. Там человек может оказаться рядом с объектами, которые кажутся привычными, но в реальности имеют «рабочие» риски: техника движется, вода не прощает ошибок, а природа меняет видимость и устойчивость грунта.

Так что вывод простой: безопасность строится на соответствии правила — месту. Если привычное действие переносится без проверки условий, риск может резко вырасти.

Умение видеть разницу между городским и сельским контекстом делает поведение осознанным. А осознанность — лучшая защита, потому что она работает даже тогда, когда нет рядом взрослых или невозможно получить подсказку сразу.

9. Опасности у воды и на льду в сельской местности

Опасности у воды и на льду в сельской местности.

На природе вода кажется спокойной и «доброй», особенно в летние дни. Но именно у воды самые частые ошибки начинаются с убеждения: «со мной ничего не случится». Между тем вода непредсказуема.

Вариант первый — берега, где трудно оценить глубину и течение. Даже шаг к воде может закончиться падением, а попытка «встать» на скользком участке ухудшает ситуацию. Поэтому рядом с водой нужна сдержанность: не подходить к опасным местам без разрешения взрослых и оценки обстановки.

Вариант второй — лёд. На сельских водоёмах он может выглядеть одинаковым, но прочность льда зависит от температуры, течения, наличия трещин и участков подмыва. Поэтому выход на лёд без проверки и без взрослых правил — это прямой риск.

Вариант третий — сезонные изменения: весной лёд слабее из-за талых вод, а летом у кромки берега могут быть ямы и промоины. Природа меняется быстрее, чем успевает привычка.

Вариант четвёртый — предметы и береговые сооружения: коряги, низкие мостки, камни. Любая мелочь превращается в препятствие, если человек потерял устойчивость.

Главная мысль здесь практическая: у воды и на льду безопасность строится на правилах дистанции и контроле взрослых. Осторожность — это не страх, а уважение к законам природы.

10. Сельскохозяйственная техника и инструменты

Сельскохозяйственная техника и инструменты.

Тракторы, комбайны и косилки опасны движущимися частями и большой скоростью. Ребёнку нельзя подходить близко, цепляться за технику или играть рядом с работающей машиной.

Сельская техника часто выглядит «взрослой и понятной»: она знакома по двору и по полю. Но именно знакомство делает ошибки особенно частыми. У машины есть зоны, которые человек недооценивает: части, которые вращаются, выступающие детали, возможное движение в любой момент.

Опасность усиливается скоростью и тем, что техника может закрывать обзор. Если взрослый работает — значит, он контролирует ситуацию. Ребёнок же в этот контроль не входит, поэтому приближение — это риск столкновения, захвата одеждой или травмы от движущихся механизмов.

Пилы, ножи, топоры и другие инструменты требуют особой осторожности: у них есть острые детали, а неправильное движение может привести к порезу или удару.

Здесь опасность чаще связана не с «силой машины», а с человеческой ошибкой: неверный угол, неустойчивая поза, резкое движение. Острый край способен причинить травму мгновенно, и последствия бывают серьёзными.

Главное правило простое: техника и инструменты нужны для работы взрослых. Брать их без разрешения, переносить в одиночку или использовать для игры нельзя.

Это правило — про границу между «помощью» и «самостоятельностью». Помогать можно тогда, когда взрослые дают конкретную безопасную задачу и объясняют, как и где стоять, что делать, а что категорически нельзя.

11. Какие сельские опасности самые заметные

Какие сельские опасности самые заметные.

В сельской местности риск часто связан с привычными объектами, которые легко недооценить в повседневной обстановке.

Иногда в обучении безопасности приходится сталкиваться с парадоксом: самые заметные вещи не всегда самые безопасные. Техника во дворе, вода рядом с селом, инструменты у хозяйства — выглядят повседневно, значит мозг автоматически снижает уровень настороженности.

Но статистика повседневных несчастных случаев показывает одну закономерность: наиболее тяжёлые последствия чаще связаны с теми объектами, где ошибка ведёт к резкому удару или внезапному воздействию. В этом контексте особенно выделяются вода и техника.

Наибольшую осторожность требуют вода и техника: именно они чаще всего приводят к тяжёлым последствиям и требуют контроля взрослых.

Вода опасна тем, что человек может потерять устойчивость за секунды. Техника опасна потому, что движущиеся части и инструменты могут травмировать даже при попытке «просто посмотреть» или «попробовать». Именно поэтому рядом с этими объектами нужен взрослый контроль, чёткие правила расстояния и дисциплина: не заходить туда, где работают, не подходить к воде без разрешения и беречься от игры рядом с техникой.

Самое полезное обучение — то, которое возвращает внимательность к привычным рискам. Привычка — сильная сила, и её нужно направлять на безопасное поведение.

12. Животные, насекомые и растения

Животные, насекомые и растения.

На прогулке в селе или на природе нельзя близко подходить к незнакомым животным, трогать гнёзда насекомых и срывать неизвестные растения. Спокойная дистанция снижает риск укуса и царапин.

Природа может быть очень красивой, но она живёт по своим правилам. Незнакомое животное защищает территорию или потомство, насекомые охраняют гнездо, а некоторые растения опасны даже для простого касания. Человек часто совершает ошибку из любопытства: приблизился, потрогал, «проверил рукой».

Если животное или насекомое воспринимает приближение как угрозу, реакция может быть мгновенной. Поэтому дистанция — это не трусость, а способ не провоцировать.

Если укус всё же произошёл, нужно сразу позвать взрослого, промыть место чистой водой и не расчёсывать кожу. Закрытая одежда и обувь помогают защититься от клещей и колючих кустарников.

Важно запомнить последовательность: сначала позвать взрослого — чтобы правильно оценили состояние. Затем промыть — чтобы снизить риск раздражения и инфекции. Не расчёсывать — потому что расчесы усиливают повреждение кожи и могут привести к осложнениям.

А профилактика начинается заранее: закрытая одежда, обувь, аккуратность на тропинках. Даже короткая прогулка в поле может содержать клещей, колючие растения и насекомых, поэтому защита — часть безопасности.

В итоге безопасность в природе строится на уважении: не трогать и не провоцировать, а при происшествии — действовать быстро и правильно.

13. Алгоритм безопасной прогулки на природе и в поле

Алгоритм безопасной прогулки на природе и в поле.

Порядок действий основан на правилах безопасного поведения для школьников в открытой местности.

Алгоритм прогулки нужен, потому что на природе опасность развивается иначе, чем в городе: связь может быть хуже, а ориентирование — сложнее. Поэтому важно идти по шагам, а не «как получится».

Начинать стоит с подготовки: понять маршрут, идти с нужными вещами и договориться о правилах с взрослыми. Затем — соблюдать осторожность на месте: не приближаться к животным и гнёздам, не трогать неизвестные растения, следить за тем, куда ставится нога.

Дальше — наблюдение: оценка погоды, видимости, состояния тропы и береговой линии, если рядом вода. В поле ветер и смена погоды могут изменить условия быстро.

Если что-то пошло не так — например, обнаружена опасная ситуация или нужно прекратить движение, — правильный шаг всегда один: остановиться, отойти от угрозы и обратиться к взрослому. Алгоритм делает действие предсказуемым: вместо паники — ясные решения.

Такой порядок полезен и для дисциплины, и для спокойствия. Прогулка превращается в безопасное приключение не потому, что опасностей нет, а потому что есть чёткая схема поведения.

14. Погодные и природные угрозы

Погодные и природные угрозы.

Погода и природные явления — это тот слой опасностей, который человек иногда воспринимает как «фон». Но ветер, дождь, гроза, жара, туман или резкая смена температуры могут ухудшить видимость, устойчивость грунта и физическое состояние.

В природе и в сельской местности риск часто связан с тем, что погода влияет на условия движения: тропа становится скользкой, расстояния кажутся меньше, чем они есть, а некоторые угрозы проявляются неожиданно. Поэтому ключевой принцип — заранее учитывать прогноз и наблюдать за изменениями.

Ещё одна причина, почему природные угрозы опасны, — ограниченная возможность быстро получить помощь. В городе экстренная помощь обычно ближе; на природе важны профилактика и соблюдение правил.

Обобщая: погодные и природные угрозы требуют внимания к признакам ухудшения условий, правильной экипировки и готовности остановить прогулку, если обстановка становится небезопасной.

Когда природный фактор учитывается заранее, безопасность становится более предсказуемой, а прогулка — более спокойной.

15. Что делать в типичных опасных ситуациях

Что делать в типичных опасных ситуациях.

Краткая таблица помогает запомнить первое безопасное действие и того, кому нужно сообщить о происшествии.

В любой опасной ситуации есть один общий принцип: сначала защитить себя, а затем — быстро сообщить взрослым или в службу. Это важно потому, что попытка действовать «сразу и без плана» часто ухудшает положение.

Первое безопасное действие — это шаг от угрозы: отойти в сторону, прекратить контакт с опасным объектом, занять позицию, где меньше риск травмы. Если речь о пожаре — не идти в сторону дыма, а искать путь ухода и сообщить о происшествии. Если ситуация связана с потерей человека — сосредоточиться на безопасных действиях и сразу информировать взрослых, чтобы поиск стал организованным.

Дальше — быстрый сигнал помощи. Важно не терять время: при звонке в экстренные службы нужно назвать место и суть проблемы. На уроках безопасности обычно подчёркивается простая логика: сообщить — значит запустить работу специалистов.

Во всех случаях сначала нужно защитить себя, а затем быстро сообщить взрослым или в службу 112, не теряя времени на опасные действия.

И в завершение стоит отметить: безопасное поведение — это навык, а не случайность. Он формируется через понимание рисков в разных условиях — городских и сельских, через знание алгоритмов и через привычку действовать последовательно. Именно поэтому эти правила полезны не только на контрольных и уроках, а каждый раз, когда появляется реальная жизненная ситуация.

16. Домашние риски и безопасность двора

Большинство травм случаются не из-за «плохой удачи», а из-за привычек, которые не замечают опасность. В городской квартире и подъезде особенно рискованны открытые окна, балконы, мокрые ступени, неисправные розетки и провода. Даже один быстрый шаг к краю или попытка «проверить, что внутри» электроприбора без взрослого могут закончиться бедой.

Важно помнить, что детский интерес часто направлен на всё «новое и блестящее»: провод кажется игрушкой, окно — местом для вида, а мокрая лестница — «не так уж скользкой». Поэтому правила простые и строгие: рядом с высотой — только под присмотром, электроприборы — только после разрешения и вместе со взрослыми.

Когда семья переезжает из города во двор на земле, появляются другие риски. Во сельской местности и в частных хозяйствах добавляются колодцы, сараи, дровники, мастерские и хозяйственные постройки. Там легко споткнуться, уронить тяжёлый предмет или оказаться в зоне работы техники. Такой риск часто недооценивают: привычная для взрослых территория для ребёнка может быть «приключением».

Ещё одна важная мысль: незнакомые строения и чужие дворы тоже опасны. Внутри бывают инструменты, острые детали, гвозди, скользкие полы. Заходить туда без разрешения взрослых — значит брать на себя то, на что у ребёнка обычно нет ни опыта, ни контроля.

И, наконец, нельзя играть там, где разложен инвентарь: шланги, доски, инструменты или другие вещи превращают двор в полосу препятствий. В спешке и в игре легко упасть. Поэтому во дворе лучше действовать как «специалист по безопасному маршруту»: смотреть под ноги, заранее обходить препятствия и не надеяться на «авось пронесёт».

17. Простые правила, которые уменьшают риск

В реальной жизни опасность редко выглядит как предупреждающий знак. Чаще она прячется в мелочах: маршрут изменился, стало теснее, вокруг появляется дорога, вода или больше людей. Именно в такие моменты особенно важны дисциплина и привычки.

Например, движение в безопасном месте — это не «мелкая вежливость», а способ снизить вероятность столкновений и падений. Когда нет привычного пути, стоит на секунду замедлиться, оценить пространство и выбрать вариант, где меньше препятствий и меньше источников неожиданности.

Самый надёжный вывод из любой системы безопасности простой: уменьшить риск легче заранее, чем потом исправлять последствия. Поэтому безопасные привычки работают лучше всего, когда они становятся ежедневным правилом, а не включаются только «в опасном месте».

18. Как раньше заметить опасную ситуацию

Чтобы вовремя остановиться, нужно научиться распознавать ранние признаки проблем. Если вокруг много шума машин, ухудшилась видимость или поверхность скользкая, разумнее сделать паузу: остановиться, оглядеться и оценить обстановку. Такие условия часто предшествуют авариям, потому что человеку становится труднее заметить опасность и быстрее реагировать.

Есть и другие сигналы, которые не стоит игнорировать. Сломанные ограждения, незнакомая территория, открытая вода, ямы и работающая техника — всё это означает, что место требует повышенного внимания. Чем раньше такие признаки замечены, тем легче выбрать другой путь: не геройствовать, а пересмотреть маршрут.

Отдельный «уровень тревоги» — поведение людей или животных и отсутствие взрослых рядом. Необычное поведение может говорить о стрессовой ситуации, испуге или нестандартной угрозе. В таких случаях приближаться нельзя: безопаснее отойти и позвать помощь. Иногда одно правильное решение — просто сохранить дистанцию и привлечь взрослых, которые могут оценить ситуацию профессионально.

19. Кому сообщать о проблеме и какую информацию назвать

Когда опасность уже заметили, следующий шаг — быстро сообщить взрослым и службам помощи. Важно, чтобы информация была понятной и полной: тогда помощь приходит быстрее и точнее.

Сообщая о проблеме, стоит назвать, где именно происходит ситуация: двор, подъезд, улица или ориентир рядом. Затем описать, что случилось: падение, травма, утечка воды, неисправность оборудования или опасный участок дороги. Хорошо уточнить, есть ли пострадавшие, сколько их, и в сознании ли человек.

Отдельно полезно указать, какие ещё риски рядом: может ли человек получить удар током, находится ли техника в движении, есть ли открытая вода или повреждённые ограждения. Если звонок идёт в экстренные службы, важный ориентир — номер 112, который используют для оперативной помощи.

Финальный принцип звучит как правило хорошего сообщения: спокойный тон, короткие факты и максимум ориентиров. Тогда взрослые и специалисты быстрее сориентируются и смогут действовать правильно.

20. Безопасность начинается с внимательности

В городе и в селе опасности различаются: в подъезде и на балконе чаще «подстерегают» высота и электричество, во дворе — ямы, хозяйственные постройки и техника. Но правило одно: замечать риск заранее, не приближаться к нему и сразу обращаться за помощью взрослых или по номеру 112.

Безопасность — это не запреты ради запретов. Это навык, который помогает сохранить здоровье и время: остановиться вовремя, обойти опасность и сообщить о ней тем, кто может помочь. Именно такая внимательность превращает окружающий мир из источника случайностей в место, где можно чувствовать себя увереннее.

Источники

Федеральная государственная система обучения основам безопасности жизнедеятельности (ОБЗР), методические материалы для 5 класса; базовые принципы безопасного поведения и действий при угрозах (дата не указана).

Правила безопасного поведения и вызова экстренных служб для обучающихся 5 класса; учебные алгоритмы действий при опасных ситуациях (дата не указана).

Единый номер экстренных служб «112» в Российской Федерации: общая справочная нормативная информация, используемая в обучающих курсах (дата не указана).

Учебные обобщения по темам рисков города и села, природных угроз, поведения на дороге и на природе (ОБЗР, 5 класс); учебно-методический материал (дата не указана).

Российская Федерация. Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».— М., 1994.

Министерство просвещения Российской Федерации. Учебно-методические рекомендации по основам безопасности жизнедеятельности для обучающихся (обобщённые материалы).— М., 2019–2023 (по редакциям).

Государственная система обеспечения безопасности населения: материалы и методические пособия по обучению правилам безопасного поведения детей и подростков.— М., 2020–2022.

Международная практика по профилактике травматизма у детей: общие подходы ВОЗ к снижению домашних и общественных травм (обобщённые положения).— Женева, 2010–2020.