Relative clauses; «both… and», «either… or», «neither… nor» презентация для 7 класса, Английский язык

Текст выступления:

Relative clauses; "both… and", "either… or", "neither… nor"
1. Relative clauses и парные союзы в английском языке

Уточнять мысль и не терять краткость помогают две важные темы: relative clauses и парные союзы. Сегодня разберём, как собирать предложения точнее — от «кто/который» до структур, которые показывают два варианта и грамматически «держат баланс».

2. Зачем нужна эта грамматика

Relative clauses делают предложения точнее и одновременно часто короче: вместо отдельной фразы появляется придаточное, которое прямо уточняет существительное.

Парные союзы both…and, either…or, neither…nor помогают говорить о двух вариантах, признаках или действиях — так, чтобы логика была ясной. Эти конструкции встречаются в школьных заданиях, но также регулярно звучат в живой речи и в учебных текстах. Ошибка здесь заметна сразу: меняется смысл, а иногда и грамматическое согласование.

Переход к сути будет простым: сначала разберём, что такое relative clause, а затем подключим ключевые относительные слова и запятые.

3. Что такое relative clause

Relative clause — это придаточное предложение, которое «цепляется» к существительному и уточняет, какой именно человек, предмет, место или время имеется в виду.

Это своего рода лингвистический фильтр: мы не просто называем объект, а добавляем информацию, отвечающую на вопросы who? which? where? when? Удобство в том, что уточнение встроено в структуру, а не превращается в длинную цепочку отдельных предложений.

Ещё одна важная идея: relative clause зависит от смысла, который требуется передать. Один и тот же кусок информации может звучать по-разному в зависимости от того, о чём именно уточняется слово.

Наконец, относительные придаточные связаны с пунктуацией — запятые помогают отделять «добавочную» информацию от той, без которой смысл распадается. Поэтому грамматика здесь работает вместе с чтением: понимание и оформление взаимосвязаны.

4. Основные относительные слова: who, which, whose, where, when

Who используют для людей: он обозначает «кто». Например, когда говорится о человеке, которого мы уточняем — «тот, кто…» — обычно выбирают who.

Which относится к предметам, идеям и животным (в школьной традиции чаще всего именно так). Это «который/какой»: если уточняется вещь или явление, которое не является человеком, обычно выбирают which.

Whose показывает принадлежность: «чей». Здесь главное не действие и не место, а отношение собственности или характеристика: «тот, чья…»

Where отвечает за место: «где». Когда нужно уточнить, в каком месте происходит действие или находится объект, выбирается именно where.

When — про время: «когда». Его ставят, чтобы связать событие с моментом или периодом: «в тот день/когда…»

Итак, набор слов небольшой, но работает как система: смысл существительного определяет, какое «относительное» окно открывать. Следующая логическая остановка — сравнение этих слов в виде компактной таблицы, чтобы решение было быстрым.

5. Сравнение относительных слов и их значения

Таблица здесь помогает увидеть главное: выбор относительного слова зависит от того, какое значение несёт существительное.

Если в основе стоит человек — работает who. Если уточняется предмет или явление — обычно выбирают which. Когда важна принадлежность — приходит whose. Когда требуется точное место — используется where, а для времени логично выбрать when.

Такой подход особенно удобен на практике: при чтении сначала выделяется существительное, которое нужно уточнить, а затем задаётся вопрос — «кто? какой? чей? где? когда?». Уже под этот вопрос подбирается относительное слово.

В школьной работе это снижает количество случайных ошибок: многие путают слова, потому что запоминают их списком. Когда же привязывать к смыслу, связка становится «живой»: правило начинает работать автоматически.

6. Как выбрать нужное относительное слово

Алгоритм выбора можно представить как последовательность смысловых проверок — так, будто речь проходит контроль качества.

Сначала определяется, что именно уточняется: человек, предмет, принадлежность, место или время. Это «каркас» для выбора who, which, whose, where, when.

Дальше важно понять, какой тип придаточного требуется по смыслу: добавляет ли оно обязательную информацию или лишь уточняет детали. Этот шаг напрямую связан с пунктуацией — запятые способны показать разницу между определяющей и пояснительной функцией.

И наконец, проверяется построение всего предложения: чтобы относительное слово действительно связывало придаточное с тем существительным, которое оно уточняет, и чтобы чтение было плавным.

В результате решение получается не по памяти, а по логике: сначала смысл, потом форма, затем пунктуация. Перейдём к пункту, который часто вызывает путаницу — роли defining и non-defining clauses.

7. Defining и non-defining clauses

В английском есть два типа относительных придаточных, и они отличаются тем, насколько информация необходима.

Defining clauses — определяющие. Без них смысл был бы неполным: говорящий «выделяет» нужный объект среди других. Поэтому такие придаточные обычно не отделяют запятыми.

Non-defining clauses — пояснительные. Здесь добавляется дополнительная информация, которая не отделяет объект от других возможных. Это похоже на комментарий к уже понятной «единице»: запятые становятся сигналом, что уточнение можно мысленно опустить.

Понимание этого различия — одна из причин, почему relative clauses связаны с пунктуацией. Это не просто «правило про запятую», а способ показать структуру смысла.

Дальше ключевой вопрос звучит так: как именно запятые меняют смысл? Ответ разберём на следующем слайде — через наглядную идею управления значением.

8. Как запятые меняют смысл предложения

Запятые в relative clauses — это механизм управления вниманием читателя.

Если придаточное определяющее (defining), запятые чаще всего не нужны: речь идёт о том, какой именно объект имеется в виду. Например, мысль строится так, чтобы «выделить из множества».

Если придаточное пояснительное (non-defining), запятые нужны: уточнение звучит как добавочная справка, которая не меняет «идентификацию» предмета или человека. Пунктуация подсказывает: объект уже назван, осталось лишь уточнить деталь.

Важно, что неправильная запятая может изменить смысл. В учебных задачах это превращается в ловушку: один вариант переводится как «тот самый», другой — как «дополнительная информация о нём». Поэтому пунктуация здесь — не косметика, а часть грамматической системы.

Следующий шаг — собрать всё в одну идею: как relative clauses делают речь точнее. Здесь полезно посмотреть на конструкции как на инструменты, которые добавляют точность без лишних повторов.

9. Как relative clauses делают речь точнее

Relative clauses делают речь точнее за счёт «упаковки» информации: вместо повторов и длинных объяснений появляется один структурированный блок.

Один из эффектов — уточнение признака или факта непосредственно рядом с тем словом, которое он описывает. Это помогает и слушателю, и читателю не потерять связь между предметом и сообщением.

Ещё одна сила конструкции — экономия: можно заменить два простых предложения одним сложным, сохранив смысл и сделав текст более связным.

Также relative clauses помогают строить логические цепочки. Когда уточнения идут последовательно, информация будто выстраивается в ряд, а не распадается на отдельные куски.

Эти преимущества особенно заметны в школьных сочинениях и пересказах: там ценятся связность и точность.

Но точность требует внимательного контроля. Самые частые проблемы — в выборе относительного слова и в постановке запятых. Поэтому логично перейти к типичным ошибкам.

10. Типичные ошибки в relative clauses

Типичные ошибки обычно повторяются из года в год, потому что в них смешиваются три вещи: смысл, выбор относительного слова и пунктуация.

Первая группа трудностей — выбор относительного слова. Учащиеся иногда подменяют which на who или путают where и when. В результате придаточное может относиться не к тому типу информации: человек заменяется предметом, а место — временем.

Вторая частая проблема — запятые. Ошибка с запятой может превратить defining clause в non-defining (или наоборот). Тогда меняется логика: где «выделение» из множества, а где «добавка».

Третья зона — порядок слов внутри предложения и согласование в придаточном. Даже если относительное слово выбрано правильно, неверный порядок или несогласованность могут ухудшить понимание.

Вывод практический: в первую очередь стоит проверять именно выбор слова и запятые. Это как двойной фильтр — он убирает большинство ошибок.

После этого полезно расширить логику: относительные конструкции уточняют один объект, а парные союзы помогают оформить сравнение и выбор между двумя вариантами. Первый из таких союзов — both…and.

11. Союз both…and

Союз both…and выражает идею «и то, и другое». Он соединяет два элемента как равнозначные, подчёркивая полноту: присутствуют оба варианта, оба признака или действия.

В предложении both…and часто помогает сделать смысл более собранным. Вместо перечисления с повтором используется единая конструкция: читатель сразу видит, что речь идёт о двух частях, и обе важны.

Также важно помнить о грамматическом «балансе»: структура требует согласованности сказуемого и понимания, где именно стоят оба элемента. Ошибка часто возникает тогда, когда учащийся механически согласует глагол только с ближайшим существительным.

В реальной речи both…and используется очень естественно: когда нужно подчеркнуть, что есть и качество, и результат; и причина, и следствие; и два предмета в одном контексте.

Чтобы закрепить, рассмотрим парные союзы как «набор образов», которые появляются в примерах. На следующем слайде будут короткие сценки с both…and — чтобы конструкцию было легче узнавать по смыслу.

12. Both…and в простых примерах

Both…and легче запоминается, когда за ним видна простая картинка.

Представляется сцена: «В комнате спокойно и тепло». Слова both…and помогают соединить два условия в одном акценте: важны оба состояния одновременно.

Другая ситуация — про выбор: «Он взял и книгу, и тетрадь». Конструкция подчёркивает, что взяты оба предмета, а не только один.

Или про действие: «Звонок прозвучал и днём, и вечером». Здесь важно, что событие повторяется в двух временных точках.

Во всех примерах идея одна: союз собирает две части в единое сообщение. Именно поэтому обе части звучат связанно, без лишних повторов.

Дальше полезно сравнить: если both…and показывает «и то, и другое», то либо…либо…or — выбор, а neither…nor — отрицание двух вариантов. Сравнение сделает следующую тему яснее и практичнее.

13. Сравнение both…and, either…or и neither…nor

Таблица показывает, как три парные конструкции делят смысл на три типа.

Both…and — про соединение двух вариантов без выбора: «и А, и В». Это подтверждает наличие обоих элементов.

Either…or — про выбор одного из двух: «или А, или В». При этом не подразумевается, что оба верны одновременно — один из вариантов выбирается как нужный.

Neither…nor — про отрицание обоих: «ни А, ни В». Здесь смысл строится так, что не подходит ни один вариант из двух.

Такой смысловой подход помогает действовать быстро: прежде всего определяется, какой смысл нужен — утверждение двух, выбор одного или отрицание двух. Уже потом подбирается союз.

Следующая часть логически продолжает сравнение, но конкретизирует процесс: как именно решать между both, either и neither, когда в предложении появляется логика двух вариантов.

14. Как выбрать between both, either и neither

Чтобы выбрать между both, either и neither, достаточно мысленно ответить на вопрос о количестве и логике вариантов.

Сначала проверяется, есть ли в сообщении идея «оба». Если да, правильный союз — both. Это подтверждение того, что два элемента присутствуют.

Если в предложении ощущается выбор «один из двух», тогда вступает either…or. Здесь конструкция как будто подсказывает: из двух вариантов подходит ровно один.

А если смысл строится через отрицание — «ни тот, ни другой» — тогда выбирается neither…nor. Эта формула не просто сообщает «нет», а делает уточнение: не подходит ни один из перечисленных вариантов.

Наконец, пунктуация и структура предложения тоже важны, потому что парные союзы работают как единый блок. Ошибка в одном месте может сломать логику высказывания.

После того как выбор между both/either/neither понятен, остаётся закрепить наиболее часто тренируемый случай — either…or. Поэтому на следующем слайде будет фокус именно на выборе одного из двух вариантов.

15. Either…or: выбор одного из двух вариантов

Either…or используют, когда нужно выбрать один из двух вариантов и при этом показать, что второй не подходит.

Построение конструкции помогает избегать лишних формулировок. Вместо длинного объяснения «или это, или то» мысль оформляется компактно, а читатель сразу понимает правила игры: два варианта предложены, но принимается только один.

При употреблении либо…либо…or важно следить за грамматической согласованностью: в английском конструкция может влиять на форму сказуемого, и ошибки здесь встречаются нередко.

Ещё один практический момент — проверка смысла: если в предложении звучит «возможны два варианта», чаще нужен выбор either…or. Если же подразумевается, что подходят оба — тогда вернётся both…and, а если оба исключаются — ни…ни…nor.

Итак, логика серии слайдов складывается в единое целое: relative clauses уточняют существительное и делают текст точным, а парные союзы помогают оформлять два варианта — утверждать оба, выбирать один или отрицать оба.

Закрепление можно сделать простым упражнением: взять одну мысль про предмет или событие и переписать её дважды — сначала с относительным придаточным, затем с подходящим парным союзом, проверяя запятые и смысл.

16. Neither…nor: отрицательный выбор

Продолжая разговор о парных союзах, важно заметить: они помогают не просто «соединять» слова, а точно управлять смыслом. Конструкция neither…nor как раз делает это через отрицание и выбор: если не подходит один вариант, не подходит и другой.

По смыслу neither…nor почти всегда работает как «ни…ни…». Она строит логическую вилку: отрицательный результат относится сразу к двум объектам или двум действиям. В речи это звучит собранно и грамматически экономно — вместо длинного объяснения сразу появляется ясная формула.

Есть и полезный практический момент: в английском дальше обычно требуется форма сказуемого, согласованная с отрицательным целым конструкции. Даже когда вторая часть кажется «ближе» по смыслу, основная логика всё равно передаёт отрицание обоих вариантов. Поэтому формула никуда не «теряет» себя: neither относится к первому элементу, nor — ко второму, а вместе они формируют единый отрицательный выбор.

Чтобы закрепить, полезно мысленно разложить предложения на два кусочка: «не А» и «не Б». Затем соединить их в одну рамку ни…ни… — и получится та самая конструкция, где смысл уже не расползается, а держится вместе.

17. Согласование сказуемого после парных союзов

Переход к следующему шагу нужен, потому что на парных конструкциях часто «ломается» грамматика. В центре внимания — согласование сказуемого после связок, которые объединяют несколько элементов, как будто они стоят на сцене попарно.

Если представить предложение как маленький спектакль, то у сказуемого есть «ориентиры»: на какую часть ему смотреть, чтобы выбрать единственное или множественное число. Таблица на этом слайде подчеркивает ключевую идею: форма сказуемого зависит либо от множественного подлежащего, либо от ближайшего существительного в конструкции.

Иными словами, иногда грамматика ориентируется на то, что целиком имеет вид множественного выбора: тогда сказуемое получает форму множественного числа. В других случаях решает ближайший элемент — особенно когда в конструкции создаётся впечатление, что именно он является главным «носителем» действия.

Такое правило удобно проверять как привычку: сначала определить, что стоит ближе к сказуемому по грамматической структуре, затем оценить, есть ли там множественность. Если в «видимой паре» один элемент влияет сильнее, сказуемое подстраивается. Благодаря этому ошибки становятся предсказуемыми: их можно распознавать до того, как фраза будет отправлена «в мир».

18. Смешанные предложения с relative clauses и парными союзами

Теперь логично соединить две темы: относительные придаточные предложения и парные союзы. Это тот случай, когда речь становится богаче, но и сложнее организованной.

Представим несколько мини-сценариев, где relative clause «добавляет пояснение», а парный союз фиксирует выбор или отрицание. Так предложение перестаёт быть набором фактов и превращается в точный, собранный рассказ.

Первый образ: школьный проект. Есть идея, которая точно нужна, потому что именно она объясняет правило. Когда приходится выбирать, ученик может сказать: это не тот материал, который скучен, и не тот, который слишком сложен — neither…nor помогает оставить в стороне оба неподходящих варианта и удержать смысл.

Второй образ: история про поездку. В кадре появляются две ситуации, и важно уточнить, какая из них подходит. Relative clause помогает сказать «тот день, когда…», а парные союзы — подчеркнуть either…or: либо программа была интересной, либо наоборот, не сработала. Так уточнение и выбор работают вместе.

Третий образ: поиск информации. Иногда нужно отрицать сразу две версии: не та статья, которая обещает одно, и не та, которая объясняет совсем другое. Смешанные конструкции делают текст аккуратным: сначала относительное придаточное задаёт «фокус внимания», затем парный союз ставит смысловой штамп — выбор или отрицание.

Всё это показывает: relative clauses не просто усложняют фразу, а делают её точнее. Парные союзы, в свою очередь, обеспечивают управляемую логику — без лишних «и так, и так».

19. Что чаще всего путают ученики 7 класса

Когда конструкции становятся комбинированными, ошибки появляются там, где не хватает «проверочных точек». На практике чаще всего ученики 7 класса путают четыре вещи.

Первая — путаница в самом смысле: не замечают разницу между «частичным отрицанием» и именно конструкцией neither…nor. В итоге предложение может звучать так, будто отрицается только один вариант, хотя по смыслу должны отвергаться оба.

Вторая — неправильный порядок элементов. Парные союзы требуют пары и согласованной структуры. Если перепутать части или разорвать конструкцию лишними словами, логика «ни…ни…» перестаёт быть прозрачной, и слушатель начинает додумывать.

Третья — согласование сказуемого. Здесь как раз и всплывает то правило, которое важно помнить: форма сказуемого зависит либо от множественного подлежащего, либо от ближайшего существительного в конструкции. Без проверки по структуре легко выбрать неверное число.

Четвёртая — «перегруз» относительными придаточными. Relative clause помогает точности, но если их слишком много или порядок теряется, предложение превращается в длинную цепочку. Тогда парный союз воспринимается не как логическая склейка, а как случайная связка.

Вывод простой: лучше сделать меньше, но правильно. Небольшая тренировка с проверкой структуры — и ошибки перестают быть неожиданными.

20. Итог: точность, связь и грамотность в английском

Relative clauses делают речь точной и краткой, а both…and, either…or и neither…nor помогают выразить соединение, выбор и отрицание. Эти конструкции нужны для ясных и грамотных предложений.

Источники

Аракин В. Д. Практический курс английского языка для студентов: учебник. М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2018.

Блох М. Я. Теоретические основы грамматики. М.: Высшая школа, 2006.

Качалова К. Н., Израилевич Е. М. Практическая грамматика английского языка. М.: АСТ, 2017.

Murphy R. English Grammar in Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2019.

Quirk, R., Greenbaum, S., Leech, G., Svartvik, J. A Comprehensive Grammar of the English Language. London: Longman, 1985.

Swan, M. Practical English Usage. Oxford: Oxford University Press, 2005.

Huddleston, R., Pullum, G. K. The Cambridge Grammar of the English Language. Cambridge: Cambridge University Press, 2002.

Азар, Б. Грамматика английского языка. Практический курс. Пер. с англ. Москва: Астрель, 2010.

Английский язык 7 класс Баранова год презентации по темам учебника

Класс: 7

Предмет: Английский язык

Год:

Издательство:

Авторы: Баранова К.М., Дули Д.,Копылова В.В. и др.

Язык обучения:

Другие темы из учебника:

Тема Скачать презентацию

Презентация на тему «Relative clauses; "both… and", "either… or", "neither… nor"» — Английский язык , 7 класс

На этой странице вы можете просмотреть и скачать готовую презентацию на тему «Relative clauses; "both… and", "either… or", "neither… nor"». Данный материал подготовлен в соответствии с учебным планом по предмету Английский язык для 7 класса школ России. Презентация разработана как наглядное дополнение к параграфу учебника, автором которого является Баранова ( год издания).

Основные тезисы и содержание презентации «Relative clauses; "both… and", "either… or", "neither… nor"»:

Материал структурирован для максимально эффективного усвоения информации. В состав файла входят:

  • Информационные слайды: Подробный разбор темы «Relative clauses; "both… and", "either… or", "neither… nor"» с ключевыми фактами и определениями.
  • Визуальные материалы: Качественные изображения, схемы и таблицы, которые упрощают понимание предмета Английский язык .
  • Методическая база: Содержание полностью соответствует учебнику (автор Баранова), что делает презентацию идеальной для защиты на уроке или подготовки к СОР/СОЧ.

Технические характеристики файла:

Мы заботимся о том, чтобы вам было удобно работать с контентом на любом устройстве. Данная работа доступна в двух вариантах:

  1. Формат PPTX: Редактируемый файл для Microsoft PowerPoint. Вы можете изменить текст, добавить свои слайды или настроить дизайн под себя.
  2. Формат PDF: Статичный файл, который сохраняет верстку и шрифты. Идеально подходит для быстрой печати или просмотра со смартфона.

Как скачать материал?

Чтобы получить презентацию по теме «Relative clauses; "both… and", "either… or", "neither… nor"» (Английский язык , 7 класс), просто нажмите на кнопку скачивания под плеером просмотра. На портале preza.top все материалы доступны бесплатно и без обязательной регистрации. Экономьте время на оформлении и фокусируйтесь на изучении нового материала вместе с нами!