Гавриил Романович Державин презентация для 8 класса, Литература

Текст выступления:

Гавриил Романович Державин
1. Гавриил Романович Державин: поэт эпохи классицизма

Гавриил Романович Державин — один из самых заметных голосов русской поэзии XVIII века. Он был и государственным деятелем, и автором, который обновил жанр оды, сделал её живее и ближе к реальному человеку.

2. Россия XVIII века: время перемен и строгих правил

XVIII век изменил страну, литературу и представления о роли человека. Это было время, когда порядок и служба считались высокой ценностью, а слово влияло на общество не меньше, чем должность. На таком фоне Державин соединил государственную службу, интерес к просвещению и смелый взгляд на власть, справедливость и личную ответственность.

3. Детство и происхождение поэта

Державин родился 14 июля 1743 года в Казанской губернии в небогатой дворянской семье. Из-за этого с ранних лет он учился рассчитывать на собственные силы: в подобных условиях особенно важны были труд, упорство и умение находить опору в знаниях.

Он получил домашнее образование и рано увлёкся чтением. Книги расширяли горизонт: через страницы можно было узнавать мир шире, чем позволяли обычные условия жизни дворянской семьи без сильных придворных связей.

Отдельное значение имел его интерес к русской и татарской культуре. Такое детство формировало наблюдательность и самостоятельность — и, что особенно важно, уважение к разным традициям и людям. Так складывались качества, которые потом проявятся и в его службе, и в его поэзии.

4. Начало службы и первые жизненные испытания

Переход от детства к взрослой жизни почти всегда означает проверку характера. В случае Державина начало службы стало именно такой проверкой — когда нужно было учиться действовать в реальных обстоятельствах, отвечать за решения и держать внутренний стержень.

Его путь рано показал: поэт и государственный человек не существуют отдельно. Даже первые испытания, связаные с дисциплиной службы и необходимостью принимать решения, подталкивали к главному — формулировать мысль ясно, оценивать поступки по сути, а не по внешнему блеску.

Так возникает важная опора всей дальнейшей литературной манеры: соединение жизненного опыта с высокими задачами слова — чтобы в стихах звучали и наблюдение, и гражданская требовательность.

5. Первый большой успех: ода «Фелица»

Первым большим прорывом стала ода «Фелица», написанная в 1782 году. Она быстро сделала Державина известным — и показала, что торжественный жанр оды может быть не только парадным, но и понятным, почти разговорным.

В тексте Екатерина II предстает как мудрая правительница, а придворные привычки — как детали, которые можно описывать с мягкой иронией. Такой подход помогал воспринимать высокие темы без ощущения холодной недосягаемости.

Успех «Фелицы» объясняется сочетанием похвалы, сатиры и бытовых наблюдений. Читатели увидели: в высокой поэзии возможно не только прославление, но и точное внимание к тому, как ведут себя люди в повседневных ситуациях.

6. Главные этапы жизни и творчества Державина

Рассматривая главные этапы жизни и творчества Державина, важно увидеть общий ритм: служба, поэзия и общественная деятельность развивались у него одновременно. Это не были отдельные дорожки, которые никогда не пересекаются.

Главные достижения приходятся на годы активной службы: литературная слава выросла из жизненного опыта и наблюдений за государством. Державин не просто писал «про власть», он как будто проверял поэзию на точность — сверяя слова с тем, что видел вокруг.

7. Государственная служба Державина

Государственная служба Державина стала школой ответственности. Именно там формировалось его умение смотреть на вещи не только глазами литератора, но и глазами человека, который понимает: любое слово и любое решение имеют последствия.

Служба давала опыт порядка и требований, знакомила с тем, как работают правила и как они влияют на судьбы людей. Поэтому в поэзии Державина так часто появляется мысль о долге — потому что она была не теорией, а частью реальной работы.

И ещё одно качество, которое вырастает из службы, — практическая наблюдательность. Он замечал не только парадные лозунги, но и поведение людей, их привычки и меру честности, и потом переносил это в стихотворную форму.

8. Основные произведения Державина

Произведения Державина — это широкий круг тем, и таблица объединяет самое известное и главное. В центре часто оказывается государственная сатира: способность говорить остро, но по делу. Одновременно присутствуют философские размышления о жизни и о том, что такое слава.

Такое разнообразие важно потому, что оно показывает цель автора: не просто удивить стилем, а заставить задуматься. Даже когда звучит насмешка, за ней стоит идея справедливости; даже когда речь о славе — за ней стоит вопрос о человеческой ответственности.

Именно поэтому Державина читают как поэта, который умеет смотреть и в общество, и внутрь человека — и соединять эти взгляды в одном тексте.

9. Поэт и власть в стихах Державина

Державин не просто хвалил правителей. Его позиция была другой: он напоминал, что сильный человек обязан помнить о законе, совести и справедливости. Если эти основы исчезают, власть теряет нравственный смысл.

В стихах звучит прямой разговор о долге. Поэт оценивает не только поступки отдельных людей, но и то, как государство относится к подданным. Для него важна справедливость как принцип, а не как случайное проявление милости.

Особенно значимо слово ответственности. Управляя другими, человек должен отвечать за свои решения и не прятаться за высоким положением или титулом. Этот взгляд делает стихи Державина напряжёнными и честными: они будто требуют ответа.

Такая смелая позиция выделяла автора среди поэтов XVIII века. Его произведения показывали, что литература может говорить о власти открыто — и при этом не превращать речь только в шум похвал.

10. Язык и стиль поэзии Державина

Язык и стиль Державина — одна из причин его популярности. Он умеет соединять торжественный жанр с живыми деталями, делая текст «работающим» для читателя, а не только звучащим красиво.

Поэт использует такую выразительность, чтобы мысль становилась ясной: читатель понимает не только настроение, но и смысл. В «высокой» форме у него уживаются и наблюдение, и оценка, и иногда лёгкая ирония.

В результате ода и стихотворение превращаются в инструмент общения с обществом: слово становится средством говорить о справедливости, долге и ответственности так, чтобы эти темы оставались понятными и запоминающимися.

11. Как создаётся ода у Державина

Схема «Как создаётся ода у Державина» показывает важную связку: поэт соединяет наблюдение, торжественную тему, личную оценку и гражданский вывод. Ода для него — не только про красоту, но и про смысл.

Сначала появляется наблюдение: то, что увидено в жизни, в поведении людей или в работе государства. Затем выбирается торжественная основа — чтобы тема звучала достойно высокого жанра.

Дальше включается личная оценка: Державин не прячется за нейтральностью. И завершает всё гражданский вывод — мысль, ради которой текст и написан: напоминание о законе, совести, справедливости и ответственности.

Так получается композиция, где каждая часть поддерживает следующую: факты дают опору, стиль — силу, а вывод — нравственный ориентир.

12. Философские темы в творчестве поэта

Философские темы в творчестве Державина — это попытка понять человека и время. Он постоянно возвращается к тому, что личная жизнь связана с жизнью общества: нельзя рассматривать человека как отдельный «остров», ведь поступки отражаются вокруг.

В центре размышлений оказывается ответственность — как мера свободы. Если человек управляет или влияет на других, он обязан понимать последствия своих решений. Когда ответственность исчезает, рушится и нравственный порядок.

Ещё один важный мотив — справедливость как нравственный принцип. Для Державина справедливость не сводится к словам: она проявляется в поступках и в отношении власти к людям.

Наконец, рядом стоит вопрос о смысле славы и времени: что остаётся после громких слов и как человек должен вести себя, чтобы его имя было связано не только с успехом, но и с достоинством.

13. Державин и Пушкин

Тема «Державин и Пушкин» подводит к главной мысли преемственности: последующие поэты учились у Державина смелости соединять гражданский смысл с художественной формой. В XVIII веке Державин показал, что поэзия может говорить честно о власти и долге — и это звучит актуально и позже.

Такое влияние не обязательно выражается прямыми ссылками или цитатами. Иногда оно проявляется в самой манере: как строится мысль, как соединяются торжественное и человеческое, как поэт берёт на себя ответственность за сказанное.

Пушкин, создававший свои произведения уже в другом времени, всё равно наследовал общий принцип: слово должно быть точным, а позиция — не равнодушной. Отсюда и связь между авторами: один сделал важный шаг в развитии русской поэзии, другой продолжил движение дальше.

14. Главные темы поэзии Державина

Главные темы поэзии Державина можно представить как переплетение мотивов. Часто размышления о человеке соединяются с гражданским взглядом и с философскими вопросами — о смысле жизни, о времени и о том, как устроена нравственная ответственность.

Поэзию объединяет мысль об ответственности человека: перед собой, обществом и временем. Это похоже на внутренний закон, который проходит через разные произведения.

Даже когда меняется жанр и настроение — торжественное, сатирическое или размышляющее — сохраняется общий каркас: писатель не позволяет читателю забыть о последствиях поступков и о необходимости честного суда над самим собой.

15. Личная жизнь и последние годы в Званке

Личная жизнь и последние годы в Званке завершают картину образа Державина. Он был дважды женат, и семья занимала важное место в его жизни. В домашнем круге находилась поддержка — особенно в периоды служебной нагрузки, когда человеку нужны спокойствие и опора.

После ухода со службы он поселился в имении Званка под Новгородом. Там продолжались занятия стихами, писались записки о прожитой жизни и велиcь хозяйственные дела. Работа и спокойствие складывались в одно ежедневное пространство — без постоянной суеты службы.

Званка стала местом тихой сосредоточенной работы. Именно после долгих лет государственной службы поэт мог размышлять о прошлом и завершать поздние литературные замыслы. Так финальные годы показали: даже когда вокруг шумит власть и политика, внутренний труд поэта продолжается.

16. Последние годы жизни и память о поэте

После 1803 года Гавриил Романович Державин всё меньше времени отдавал служебным обязанностям и всё больше сосредоточивался на литературе, личных записках и общественных делах. Его жизнь постепенно замедлялась, но интерес к слову и к судьбе страны не исчезал.

В зрелые годы он уже смотрел на пройденный путь как на единое целое: опыт чиновника, вкус к точности и ясности, и одновременно — стремление говорить о человеке по-человечески. Державин умер 20 июля 1816 года в Званке, завершив долгий круг служения и творчества.

Поэта похоронили в Хутынском монастыре. Само сочетание места захоронения и усадьбы Званка стало чем-то вроде памятника эпохе: здесь рядом живут служебная биография, литературные труды и личное достоинство. В памяти потомков закрепилось не только имя автора од, но и образ человека, который умел быть и государственным деятелем, и поэтом — без разрыва между этими ролями.

17. Почему Державин важен для русской литературы

Чтобы понять, почему Державина продолжают читать, удобно взглянуть на «итог» его литературной работы. Он важен не только потому, что писал талантливо, а потому, что менял сам подход к поэзии.

Во второй половине XVIII века русская литература жила по традициям классицизма: жанры были строгими, язык — часто выровненным «под образец». Державин же стремился сделать поэзию более живой. В его текстах звучат не только высокие формулы, но и реальное чувство, наблюдение, человеческая мысль — как будто поэт разговаривает со временем напрямую.

Отсюда два главных последствия. Первое — ода перестаёт быть только торжественной витриной для государства: в ней появляются конкретные эмоции, детали, живой ритм. Второе — меняется и позиция автора: он ближе к человеку, его речи и внутренним переживаниям. Поэтому имя Державина сохранилось в культурной памяти: его творчество стало мостом от «правил» к более свободной и выразительной литературе.

18. Путь Державина от службы к литературной славе

Державинский путь похож на движение по ступеням: сначала — опыт службы, затем — накопление наблюдений, и только после этого — литературное признание. Схема помогает увидеть, как государственная работа и поэтический талант не спорили, а дополняли друг друга.

Если представить этот маршрут как последовательность, то стартом становится военная и государственная служба. В ней формируются дисциплина, понимание людей разных рангов и навыки точного выражения мыслей — ведь управленцу постоянно нужно «называть вещи». Потом приходит этап накопления жизненного материала: впечатления, документы, разговоры, работа с разными сферами жизни. Всё это становится сырьём для литературы.

Далее возникает уверенность в собственной манере. Державин начинает писать так, чтобы поэзия не теряла связи с реальностью: язык становится выразительнее, а интонация — смелее. И наконец — признание: читатели видят, что это не просто «правильные» стихи, а текст, в котором слышен живой человек.

Так служба превращается в школу наблюдения, а наблюдение — в художественную новизну, которая и привела к славе.

19. Почему Державин остаётся современным

Державин остаётся современным по нескольким причинам — и каждая связана с тем, как он строит текст и что в нём ценит.

Во-первых, его поэзия умеет быть понятной. Даже когда звучит торжественная тема, интонация остаётся человеческой: читатель улавливает эмоцию и смысл, а не только «высокие слова».

Во-вторых, он показывает личность в столкновении с историей. Державин пишет так, будто поэт — участник времени, а не наблюдатель со стороны: в стихах присутствует характер, темперамент, внутренняя позиция.

В-третьих, у него сильное чувство выразительности речи. Он использует яркие повороты языка, умеет соединять точность и образность.

И наконец, в центре оказывается вопрос нравственного выбора: что значит достойно служить, как говорить о власти и человеке, где граница между формальностью и правдой. Именно поэтому его строки продолжают откликаться — в них есть и ясность, и характер, и размышление.

20. Державин: поэт, который изменил русскую поэзию

Державин показал, что ода может быть не только торжественной, но и живой, личной и смелой. Он связал классицизм с новой литературной интонацией, где важны не только правила жанра, но и конкретный человеческий взгляд.

Его поэзия подготовила почву для того, как русская литература будет развиваться дальше: от «высоких формул» — к более свободной выразительности, от образцов — к голосу личности. И в этом смысле Державин — не просто автор отдельных удачных стихотворений, а фигура перелома.

Итог закономерен: пока читатель слышит в поэзии живую мысль, искренность и смелую речь, Державин остаётся современным. Его путь доказывает простую идею: литературная форма меняется тогда, когда меняется сам человек и его отношение к миру.

Источники

Лотман Ю. М. Русская литература XVIII века: учебное пособие. СПб.: Просвещение, 1997.

Манн Ю. В. Поэтика русского классицизма // История русской литературы: в 10 т. Т. 3. М.: Наука, 1982.

Благой Д. Д. История русской литературы XVIII века. М.: Государственное издательство художественной литературы, 1951.

Жирмунский В. М. Теория литературы. Поэтика. Стиль. М.: Наука, 1977.

Школьные и литературоведческие материалы о Г. Р. Державине (по программам среднего общего образования).

Гуковский Г. А. Русская литература XVIII века. — М.: Просвещение, 1963.

Лотман Ю. М. Очерки по истории русской культуры XVIII — начала XIX века. — СПб.: Искусство—СПБ, 1996.

Фёдоров Н. И. Державин и поэзия русского классицизма. — М.: Наука, 1970.

Маймин Е. А. История русской литературы (XVIII — начало XIX века). — М.: Высшая школа, 1985.

Литература 5 класс Меркин год презентации по темам учебника

Класс: 5

Предмет: Литература

Год:

Издательство:

Авторы: Меркин Г.С.

Язык обучения:

Другие темы из учебника:

Тема Скачать презентацию

Презентация на тему «Гавриил Романович Державин» — Литература , 5 класс

На этой странице вы можете просмотреть и скачать готовую презентацию на тему «Гавриил Романович Державин». Данный материал подготовлен в соответствии с учебным планом по предмету Литература для 5 класса школ России. Презентация разработана как наглядное дополнение к параграфу учебника, автором которого является Меркин ( год издания).

Основные тезисы и содержание презентации «Гавриил Романович Державин»:

Материал структурирован для максимально эффективного усвоения информации. В состав файла входят:

  • Информационные слайды: Подробный разбор темы «Гавриил Романович Державин» с ключевыми фактами и определениями.
  • Визуальные материалы: Качественные изображения, схемы и таблицы, которые упрощают понимание предмета Литература .
  • Методическая база: Содержание полностью соответствует учебнику (автор Меркин), что делает презентацию идеальной для защиты на уроке или подготовки к СОР/СОЧ.

Технические характеристики файла:

Мы заботимся о том, чтобы вам было удобно работать с контентом на любом устройстве. Данная работа доступна в двух вариантах:

  1. Формат PPTX: Редактируемый файл для Microsoft PowerPoint. Вы можете изменить текст, добавить свои слайды или настроить дизайн под себя.
  2. Формат PDF: Статичный файл, который сохраняет верстку и шрифты. Идеально подходит для быстрой печати или просмотра со смартфона.

Как скачать материал?

Чтобы получить презентацию по теме «Гавриил Романович Державин» (Литература , 5 класс), просто нажмите на кнопку скачивания под плеером просмотра. На портале preza.top все материалы доступны бесплатно и без обязательной регистрации. Экономьте время на оформлении и фокусируйтесь на изучении нового материала вместе с нами!