Употребление времен презентация для 5 класса, Английский язык

Текст выступления:

Употребление времен
1. Употребление времён в английском языке

Английские времена часто кажутся громоздкими, но на практике всё упирается в выбор формы глагола.

Три времени, три вопроса, одна система: выбрать форму глагола. Сегодня шаг за шагом разберём логику, с помощью которой Present, Past и Future перестают быть «угадыванием» и превращаются в понятный инструмент.

2. Как построить Present Continuous

Present Continuous строится так, чтобы сразу было слышно: речь о процессе.

Логика начинается с маркера «что именно происходит» — он подводит к выбору Present Continuous. Затем берётся вспомогательный глагол в нужной форме (в зависимости от подлежащего) и добавляется основная часть — глагол с окончанием -ing.

Дальше остаётся две практические задачи: как выразить отрицание и как задать вопрос. Когда нужна отрицательная форма, схема дополняется отрицательной частицей — и действие «как бы выключается» из реальности высказывания. Для вопроса вспомогательный глагол переносится в начало, и структура превращается в вопросительную: сначала «помощник», потом подлежащее, затем действие в -ing.

Итог простой: маркер направления мысли ведёт к правильному времени, а форма вспомогательного глагола отвечает за отрицание и вопрос.

3. Present Simple и Present Continuous: различия

Сейчас важно соединить всё вместе: два настоящих времени нужно различать по смыслу, а не по привычке «как звучит».

Present Simple — это факт, повторяемость, закономерность. Его удобно использовать, когда речь о том, что происходит снова и снова или считается истинным.

Present Continuous — это действие в процессе: когда внимание направлено на то, что происходит прямо сейчас или в текущий период.

Поэтому если в голове появляется мысль «обычно», «всегда», «по расписанию» — часто подойдёт Present Simple. Если же звучит идея «сейчас», «в данный момент», «идёт процесс» — чаще нужен Present Continuous. Сравнение помогает сделать выбор быстрее и точнее.

4. Past Simple: форма и построение

Переходим в прошлое. Past Simple помогает рассказать о завершённых событиях: они уже случились, и история закрыта.

Форма Past Simple строится по типу глагола: с правильным глаголом добавляется -ed — это самый узнаваемый путь. Неправильные глаголы устроены по-другому: их прошедшая форма нужно запоминать, потому что она меняется не по одному правилу, а как «отдельная форма».

Для вопросов и отрицаний вступает вспомогательное did. И здесь ключевой момент: did как бы «берёт на себя» прошедшее время, поэтому основной глагол не получает окончание времени. Это как снять лишний груз: время уже «обозначено» в самом did.

Так Past Simple становится понятным конструктором: тип глагола определяет форму, а did управляет вопросом и отрицанием.

5. Когда используется Past Simple

Past Simple узнаётся не только по правилам, но и по ориентирам. Их можно представить как три «маячка», которые подсвечивают смысл.

Первый маёчк — действие уже завершено. Разговор как будто смотрит назад и фиксирует итог: событие не продолжается прямо сейчас.

Второй — привязка к конкретному прошлому моменту: есть ощущение точки на оси времени, к которой можно «подойти» и назвать, когда именно.

Третий — обычно ясный конец: событие выглядит как законченная история, а не как фон или процесс.

Эти ориентиры показывают, что действие осталось в прошлом.

6. Past Simple: маркеры времени

Ещё один способ уверенно выбрать Past Simple — опереться на временные маркеры. Пять типичных сигналов работают как быстрая проверка: они связывают действие с прошлым моментом.

Когда в предложении появляются такие подсказки, мозг перестаёт сомневаться: это не про «текущий период» и не про «обычно», а именно про факт из прошлого.

Именно поэтому маркеры Past Simple полезны в учебной практике: они превращают выбор времени из теории в конкретный ответ.

Они помогают быстро понять, что действие уже закончилось.

7. Past Continuous: форма и построение

Теперь — Past Continuous. Эта форма нужна, когда важно показать длительность или одновременность действия в прошлом.

Представим сцену, где одно событие происходит на фоне другого: одно — короткое и завершённое, а другое — более растянутое. Past Continuous как раз «ставит процесс на фон».

Потому он помогает сделать рассказ объёмным: слушатель видит не только факт, но и «как шло» действие.

В этом времени внимание уделяется самому процессу в прошлом, а не его итоговой точке. Поэтому Past Continuous часто появляется там, где есть ощущение длительности: «в тот момент происходило…», «в это время шло…».

Эта форма нужна, когда важно подчеркнуть длительность или одновременность действия в прошлом.

8. Как устроено английское время

Английский язык умеет различать не только «когда» происходит действие, но и «какое оно» по характеру.

В английском важно не только время действия, но и его характер: оно может быть обычным, длительным или разовым. На старте достаточно уверенно различать Present, Past и Future.

Здесь работает простая идея: ось времени показывает «где событие на шкале», а форма времени — как именно это событие описывается. Если понимать эту связку, грамматика перестаёт быть набором правил — она превращается в систему выбора.

9. Три шага выбора времени

Чтобы уверенно выбирать форму, полезно идти не «от названий времён», а от процесса решения. Именно поэтому на практике работают три шага.

Шаг первый — определить ориентир по оси времени: это сейчас, в прошлом или в будущем. Без этого любые следующие действия будут случайными.

Шаг второй — уточнить характер действия. Оно повторяется как привычка или факт? Оно происходит прямо в момент разговора или в текущем периоде? Или речь о завершённом событии из прошлого?

Шаг третий — подобрать правильную форму глагола, используя те подсказки, которые дают конкретные правила образования. Тогда вопрос и смысл совпадут: форма будет отвечать на то, что реально нужно выразить.

Три шага выбора времени помогают сделать выбор осмысленным и быстрым.

10. Маркеры времени и вопросы к ним

Чтобы выбор времени был быстрым, нужны «сигналы». Маркеры времени — это слова и конструкции, которые как стрелки указывают на линию времени: к настоящему, прошлому или будущему.

Маркеры времени и вопросы к ним — это связка. Сначала смотрим на сигнальные слова, чтобы понять, какая ветка выбора подходит. Затем задаём правильный вопрос к действию: так проверяется, совпадает ли грамматика со смыслом.

Например, если предложение подсказывает повторяемость, логика ведёт к Present Simple. Если же возникает связь с прошлым завершённым моментом — скорее потребуется Past Simple. А если есть указание на процесс, который «идёт», — чаще появляется Present Continuous.

Сигнальные слова помогают быстрее определить нужное время и задать правильный вопрос к действию.

11. Present Simple: форма и построение

Начнём с настоящего, но с формы, которая говорит о фактах и привычках: Present Simple.

Present Simple строится по чёткой схеме: основа глагола или форма с -s/-es в 3-м лице.

То есть выбор окончания зависит не от «времени вообще», а от подлежащего. Если подлежащее — he, she или it, глагол обычно получает -s или -es: так отмечается «одиночность» действия в рамках правила.

Для вопросов и отрицаний используется do/does. И здесь важный смысловой эффект: вспомогательный глагол берёт на себя грамматическую работу времени в вопросе и отрицании, а основной глагол остаётся в базовой форме.

Главная подсказка урока: окончание -s появляется только в he/she/it, а do/does помогает построить отрицание и вопрос без лишних окончаний.

12. Где нужен Present Simple

Present Simple нужен там, где речь о регулярности и «устойчивых» вещах.

Обычно это расписания и режим: когда действие повторяется, оно превращается в факт или привычку. Present Simple помогает описывать то, что повторяется по правилам и ожиданиям.

Ещё одна область — универсальные истины. Когда мы говорим о том, что верно всегда или в общем случае, естественно обращаться к Present Simple.

Также это привычки и повседневные действия. Если действие происходит снова и снова, оно не требует внимания к процессу «в моменте» — достаточно указать факт регулярности.

Наконец, Present Simple используется в простых описаниях и рекомендациях, где важна не «конкретная точка сейчас», а устойчивый характер действия.

Где нужен Present Simple — там, где привычка, факт и повторяемость.

13. Present Simple: сигнальные слова и примеры

Сигнальные слова помогают не просто выбрать время, а сделать выбор уверенно.

Пример логики: если в предложении есть указатели регулярности, сознание почти автоматически ищет Present Simple. В таких ситуациях действия воспринимаются как привычные и повторяющиеся.

Если появляются слова, которые рисуют «процесс прямо сейчас» или «в данный период», тогда внимание смещается к Present Continuous. Здесь смысл — не о факте вообще, а о действии в движении.

Ещё один приём — проверка вопросом. Когда подбирается время, полезно мысленно задать вопрос к действию: он подтверждает, что грамматика соответствует смыслу, а не просто «похожа на правильную».

Если же сомнение остаётся, маркеры выступают как окончательная подсказка: в английском язык часто даёт читателю и слушателю направление.

14. Present Continuous: форма и построение

Теперь — Present Continuous, время, которое подчёркивает действие как процесс.

Present Continuous строится через вспомогательный глагол и окончание -ing. Эта форма показывает действие в процессе.

То есть конструкция почти всегда звучит так, будто событие «идёт», а не просто фиксируется как факт.

Суть формулы помогает понять и выбор вспомогательного глагола: для подлежащих в единственном числе чаще используется am или is, а для множественного — are. В любом случае, главное — правильно поставить вспомогательный глагол и добавлять -ing к смысловому глаголу.

Форма am/is/are + V-ing указывает на процесс, который происходит сейчас или в ближайший период. Поэтому Present Continuous особенно уместен там, где важно показать живую динамику, а не статистику и привычку.

15. Когда используется Present Continuous

Когда используется Present Continuous, логика обычно опирается на идею процесса в моменте или в «ближайшем отрезке времени».

Во‑первых, это действия, которые происходят прямо сейчас. Здесь легко представить ситуацию как кадр из видеосцены: на переднем плане — то, что происходит в данный момент.

Во‑вторых, это действия в текущий период. Не обязательно «в секунду речи», но обязательно в промежуток, который ощущается как актуальный сейчас.

В‑третьих, это временные планы или действия, которые идут по ходу развития. В таких случаях Present Continuous помогает подчеркнуть, что процесс продолжается, а не завершён.

В результате Present Continuous служит инструментом для описания действия как текущего процесса — и это меняет акцент всего предложения.

16. Когда используется Past Continuous

Past Continuous помогает «увидеть» процесс в прошлом: какое-то действие шло и длилось, пока на сцену выходило другое событие. В этой работе особенно важны связки while и when — они почти как режиссёрские подсказки.

Когда встречается while, внимание сосредоточено на фоне: прошлое действие было протяжённым, «занимало кадр». А когда появляется when, обычно показывают момент, который прерывает, запускает или накладывается на этот фон — как короткий щелчок камеры на фоне длинной сцены.

Такое объяснение полезно даже в быту. Например, логика фраз похожа на ситуацию: «я готовил ужин, пока кто-то говорил по телефону» — телефонный разговор происходит на фоне готовки. Или: «я читал, когда пришло сообщение» — чтение продолжалось, и событие случилось в точке времени, где оно «пересекается» с процессом.

Идея Past Continuous в том, что английский умеет делать прошлое объёмным: не только «что произошло», но и «как это разворачивалось». Это создаёт более точную картинку, чем простое Past, которое чаще сообщает лишь факт завершённости.

Переход к следующему слайду логичен: если Past Continuous показывает фон в прошлом, то остаётся вопрос — как именно одно прошедшее время «поддерживает» другое, чтобы сцены не смешивались.

17. Как одно прошедшее время дополняет другое

Название этой части уже звучит как обещание: одно прошедшее время дополняет другое. В грамматике это похоже на взаимодействие двух голосов в рассказе.

Обычно Past Continuous берёт на себя «фон»: действие тянулось, было в процессе. Простое Past чаще оставляет «удар» сюжета — произошёл конкретный эпизод: событие, которое заметно на фоне текущей активности.

Представим три кинематографичных мини-сюжета.

Первый — фон продолжается, а затем происходит вмешательство: «я ехал в автобусе и смотрел в окно, когда внезапно…». Процесс длится, а второе действие даёт поворот.

Второй — длительная подготовка и внезапная смена обстоятельств: «мы ждали, когда пошёл дождь» или «он всё время объяснял, а в этот момент…». Смысл в том, что одна мысль живёт дольше.

Третий — фрагменты воспоминаний, где прошлое «шевелится»: «она говорила, пока я искал ключи». Пока одно действие идёт, другое включается как параллельная линия.

Такой подход помогает избежать типичной ошибки: попытки рассказать процесс и событие в одной и той же грамматической форме. Тогда история становится плоской — словно кадры перепутали местами.

Следующий шаг будет ещё ближе к выбору времени: мы посмотрим на Future и увидим, что там тоже есть «фон» — только теперь в планах и решениях.

Иными словами, прошлое учит различать фон и момент события, а будущее — различать спонтанность и заранее намеченный замысел.

18. Future: will и going to

Теперь — Future: will и going to. Здесь важно не запоминать две формы как просто «разные способы сказать буду». Английский распределяет смысл по типу решения.

Одна линия мыслит так: когда решение принимается сейчас — звучит will. Это может быть реакция на ситуацию прямо в момент разговора, обещание или предсказание, которое строится на текущем ощущении: «думаю так будет».

Другая линия — going to. Она обычно связана с заранее подготовленным планом: идея была до разговора, или же намерение видно по ситуации. Иногда это похоже на то, как взрослые заранее решают маршрут, а потом просто сообщают: «собираемся туда».

Переведём это на практику. Если в разговоре посреди дня возникает внезапная мысль: «Я помогу» — это часто будет will. Если же ещё утром обсуждали, что встреча состоится, и теперь только подтверждают: «Собираюсь встретиться» — звучит логичнее через going to.

Такая логика есть и у школьных правил, и у объяснений грамматистов: will — это спонтанность, обещание или предсказание; going to — план или очевидное намерение. Главное — видеть источник решения.

Можно сказать иначе: will работает как «ответ на момент», going to — как «результат уже принятого решения». Это различие особенно заметно, когда в предложении есть причины и контекст.

Дальше будет полезно потренировать ещё один навык: как строятся вопросы и отрицания в Future, потому что формы часто «ломаются» именно в вопросах.

Поэтому следующая часть — про вопросы, отрицания и маркеры, которые подсказывают смысл ещё до глагола.

19. Future: вопросы, отрицания и маркеры

Таймлайн для Future — это способ держать порядок мыслей: сначала определяется тип действия, затем — грамматический каркас. Название слайда подчёркивает, что будут важны не только утвердительные предложения.

Первый шаг в такой цепочке — сформулировать вопрос или утверждение про будущее. Вопрос почти всегда заставляет проверить: где будет вспомогательная часть, и нет ли соблазна поставить порядок слов «как в настоящем».

Второй шаг — отрицания. Часто именно в отрицательных конструкциях появляется путаница: как «не будет» соотнести со смыслом will или going to. Поэтому в голове нужно удерживать: отрицание строится по правилам формы, а смысл выбора времени — по уже знакомой логике решения.

Третий шаг — маркеры времени. Они помогают «подсветить» будущее заранее: слова вроде tomorrow, next week, soon подсказывают, что речь не о процессе прямо сейчас и не о завершённом прошлом.

Если попытаться связать это с жизненными примерами, то будущие планы хорошо видны по словам-сигналам: «на следующей неделе», «скоро», «через два дня». А вот спонтанный отклик часто проявляется через контекст: «пожалуй, сделаю» — тогда выбор обычно ближе к will.

Таким образом, таймлайн работает как чек-лист: не только выбрать will или going to, но и правильно собрать вопрос, построить отрицание и не игнорировать подсказки маркеров.

И завершающий этап — быстро выбрать нужное время, потому что в реальных разговорах нет времени разбирать всё заново.

20. Как быстро выбрать нужное время

Финальная мысль помогает действовать как «грамматический навигатор». Чтобы быстрее выбрать нужное время, сначала ищется момент действия: когда именно происходит событие в картинке рассказа.

Затем формулируется вопрос о длительности или повторяемости: это фон, процесс или просто одно-единственное действие. И уже только после этого выбирается форма глагола и подходящий маркер времени.

Такой порядок снижает вероятность ошибок, потому что грамматика перестаёт быть набором правил «вслепую» и становится ответом на то, что происходит в истории.

Источники

Розенталь Д. Э., Голуб И. Б., Теленкова М. А. Современный русский язык: Учебное пособие. М.: Айрис-пресс, 2020.

Murphy R. English Grammar in Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2019.

Swan M. Practical English Usage. Oxford: Oxford University Press, 2016.

Thomson A. J., Martinet A. V. A Practical English Grammar. Oxford: Oxford University Press, 2016.

Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка. — М.: Высшая школа, 1983.

Swan M. Practical English Usage. — Oxford: Oxford University Press, 2005.

Celce-Murcia M., Larsen-Freeman D. The Grammar Book: An ESL/EFL Teacher’s Course. — Boston: Heinle, 1999.

Терентьева О.В. Система времен английского глагола: учебное пособие. — СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2012.

Английский язык 5 класс Голицынский год презентации по темам учебника

Класс: 5

Предмет: Английский язык

Год:

Издательство:

Авторы: Голицынский Ю.Б., Голицынская Н.А.

Язык обучения:

Другие темы из учебника:

Тема Скачать презентацию

Презентация на тему «Употребление времен» — Английский язык , 5 класс

На этой странице вы можете просмотреть и скачать готовую презентацию на тему «Употребление времен». Данный материал подготовлен в соответствии с учебным планом по предмету Английский язык для 5 класса школ России. Презентация разработана как наглядное дополнение к параграфу учебника, автором которого является Голицынский ( год издания).

Основные тезисы и содержание презентации «Употребление времен»:

Материал структурирован для максимально эффективного усвоения информации. В состав файла входят:

  • Информационные слайды: Подробный разбор темы «Употребление времен» с ключевыми фактами и определениями.
  • Визуальные материалы: Качественные изображения, схемы и таблицы, которые упрощают понимание предмета Английский язык .
  • Методическая база: Содержание полностью соответствует учебнику (автор Голицынский), что делает презентацию идеальной для защиты на уроке или подготовки к СОР/СОЧ.

Технические характеристики файла:

Мы заботимся о том, чтобы вам было удобно работать с контентом на любом устройстве. Данная работа доступна в двух вариантах:

  1. Формат PPTX: Редактируемый файл для Microsoft PowerPoint. Вы можете изменить текст, добавить свои слайды или настроить дизайн под себя.
  2. Формат PDF: Статичный файл, который сохраняет верстку и шрифты. Идеально подходит для быстрой печати или просмотра со смартфона.

Как скачать материал?

Чтобы получить презентацию по теме «Употребление времен» (Английский язык , 5 класс), просто нажмите на кнопку скачивания под плеером просмотра. На портале preza.top все материалы доступны бесплатно и без обязательной регистрации. Экономьте время на оформлении и фокусируйтесь на изучении нового материала вместе с нами!