Текст выступления:

What are you going to do on your holidays?
1. What are you going to do on your holidays?

Каникулы — это момент, когда обычный день превращается в историю. Планы могут быть разными: игры, поездки, книги, плавание. Но почти всегда появляется один главный вопрос: что будет дальше? Сегодня поговорим о том, как рассказать о каникулах так, чтобы было интересно слушать — и при этом не забывать о безопасности.

2. Каникулы и английский: говорим о знакомом

Тема каникул помогает детям легко говорить по-английски: в ней много знакомых действий и мест. Играем, плаваем, читаем, путешествуем, навещаем бабушку — всё это можно описать простыми фразами. Главная «волшебная кнопка» — конструкция I’m going to…, потому что она подходит для рассказа о личных планах и делает ответ понятным даже начинающим.

3. Слова, которые нужны для разговора о каникулах

Чтобы говорить уверенно, нужны «кирпичики» — слова и маленькие связки. Они помогают не застревать на одном месте и быстро собирать фразы. В разговоре о каникулах чаще всего пригодятся слова про:

действия (играть, плавать, читать);
места (дом, парк, озеро, город);
время и ритм (утром, вечером, на каникулах);
настроение (весело, спокойно, интересно);
людей рядом (друзья, взрослые, родственники). Когда словарь пополняется, рассказ становится похож на короткую комикс-историю: шаг за шагом, картинка за картинкой.
4. What are you going to do? — примеры ответов

Разговор о планах обычно строится по простому шаблону: действие + где/когда + чем закончится. Вот примеры направлений, которые можно брать как основу для собственных фраз:

«Я собираюсь … в (место)» — так сразу появляется картинка. Например, если планируется поездка, место делает рассказ живым.
«Я собираюсь … (когда)» — время помогает услышать, что события происходят по очереди.
«Я собираюсь … и это будет …» — настроение добавляет эмоцию: интересно, весело, спокойно.
«Я собираюсь … вместе с …» — друзья или семья делают ответ теплее и правдоподобнее. Смысл в том, что ответ становится не просто списком слов, а коротким рассказом о том, что действительно хочется.
5. Как строится рассказ о планах на каникулы

Рассказы о каникулах работают лучше всего, когда следуют простой цепочке. Эта «цепочка» помогает ничего не забыть и завершить мысль с приятным настроением. Как будто собирается конструктор:

сначала называется план — что собираются делать;
затем добавляется место или время — где и когда;
потом приходит уточнение — с кем/как;
и в конце появляется финальная эмоция — будет интересно, весело, спокойно. Такая структура полезна не только на уроках английского: в любом разговоре она помогает быть понятным.
6. Домашние каникулы: занятия дома

Домашние каникулы тоже могут быть яркими. Иногда самое интересное — рядом: на кухне, в комнате, в библиотеке. Планируя занятия дома, удобно использовать те же речевые шаблоны про планы: «Я собираюсь …». И дальше добавить детали: что именно делать и как это будет чувствоваться. Вот типичные темы, которые легко превратить в рассказ:

чтение и настольные игры — помогают развивать внимание и воображение;
творческие занятия — рисунки, поделки, мини-проекты;
спокойные домашние дела — порядок, помощь семье, подготовка к следующей неделе;
музыка и движения — заряд бодрости без спешки. Главная идея: даже без поездки можно рассказать так, будто праздник начался прямо сейчас.
7. Каникулы на природе

Природа добавляет в рассказ запахи и звуки: ветер, трава, птицы, шум воды. На улице хочется больше движения и больше наблюдений — и это отличная тема для разговоров. Когда речь идет о прогулке или времени вне дома, удобно рассказывать коротко и по шагам: что собираются делать, где будут находиться и какой будет цель. Для таких планов часто подходят идеи вроде:

прогулки и игры на свежем воздухе;
походы в парк или к реке;
наблюдение за погодой и природой — как меняется день;
спокойный отдых вместе с семьей и взрослыми. Важно помнить: природа красива, но правила безопасности делают отдых спокойным и радостным.
8. Планы на поездку к воде

Поездка к воде — всегда особая глава каникул. Это может быть море, озеро, река или бассейн. Чтобы разговор звучал уверенно, можно добавлять к плану простые детали: куда, в какое время и с кем. Такая тема хорошо тренирует связность: сначала «что», потом «где», потом — «как будет отдыхаться». Примерные направления, которые легко описать:

прогулка у воды и игры рядом;
плавание или занятия в безопасной зоне;
подготовка: что взять, как одеться по погоде;
отдых с настроением — интересно, бодро, приятно. Самое важное — спокойствие. Если рядом взрослые и понятные правила, каникулы у воды превращаются в безопасное удовольствие.
9. Что взять с собой в поездку

Собираясь в дорогу, полезно думать не только о развлечениях, но и о подготовке. Когда список вещей понятный, не появляется лишней суеты, и план становится реальным. Для рассказа о поездке удобнее всего перечислять предметы небольшими «порциями»: что нужно для комфорта, что нужно для безопасности и что пригодится для игр. В речи обычно выделяют:

вещи для воды и отдыха;
удобную одежду по погоде;
предметы гигиены и мелочи первой необходимости;
что-то для игр и наблюдений. Такое перечисление тренирует словарь и помогает детям запомнить: хороший отдых начинается с подготовки.
10. Безопасность во время каникул

Каникулы — время радости, но безопасность здесь работает как невидимый «проводник». На каникулах важно помнить три главных правила: быть рядом со взрослыми, переходить дорогу осторожно и не разговаривать с незнакомцами. Почему это так важно? Потому что риск обычно появляется в момент, когда человек действует один, спешит или забывает о правилах. Быть рядом со взрослыми — значит иметь помощь и поддержку. Переходить дорогу осторожно — значит дать дороге шанс быть предсказуемой. Не разговаривать с незнакомцами — значит сохранять личные границы и спокойствие. Безопасность не портит праздник — она делает его стабильным и по-настоящему комфортным.

11. Игры с друзьями летом

Лето — это не только погода, но и встречи. Игры с друзьями помогают почувствовать команду и радость движения. Чтобы представить такие игры образно, полезно делать «картинки» в голове: кто что делает, где происходит игра, какие эмоции. Один из способов рассказать о летних играх — выбрать короткую сцену: например, мяч, бег по площадке, игра по правилам, командные роли. Потом добавляется настроение: смех, азарт, дружеская поддержка. Такой подход помогает детям не просто назвать игру, а описать её как маленькую историю — и это отлично подходит для тренировки английских фраз про планы и действия.

12. Чтение на каникулах

Чтение на каникулах — это как путешествие без билета. Можно открыть книгу и «оказаться» в другом месте: в приключении, в школе будущего, в сказке или в смешной истории. Чтобы чтение стало частью планов, удобно заранее определить небольшой маршрут: что будет прочитано, когда и как будет отмечаться прогресс. В разговоре о каникулах чтение можно описывать через:

выбор книги по интересам;
чтение небольшими отрезками;
обсуждение с друзьями или семьей;
чтение как спокойная пауза после активных игр. В итоге получается баланс: лето остаётся активным, а голова — отдохнувшей и любопытной.
13. Если погода дождливая

Дождь не обязан отменять каникулы. Он просто меняет план: вместо улицы появляется «комната приключений». Иногда самая оригинальная часть лета случается именно в такие дни. Когда погода меняется, важно не терять структуру рассказа: что собираются делать, где это будет происходить и как закончится день. На дождливые дни хорошо подходят идеи вроде:

чтение и спокойные игры дома;
настольные игры и творческие занятия;
просмотр познавательных историй или обсуждение прочитанного;
мини-планы на будущую солнечную прогулку. Такой подход учит гибкости: каникулы продолжаются, потому что планы умеют адаптироваться.
14. Лагерь, кружки и летние занятия

Лето — отличный сезон для новых навыков. Лагерь и кружки дают то, чего не всегда хватает в обычной школьной жизни: живое общение, практику и чувство роста. Когда есть занятия, каникулы становятся более «собранными» и разнообразными. Можно говорить о планах так, чтобы было ясно: где будет происходить активность и что хочется освоить. Темы, которые обычно включают в рассказ:

лагерь или дневные занятия;
кружки по интересам (спорт, творчество, технологии);
совместные проекты и выступления;
дружба и новые знакомства. При этом важна безопасность и дисциплина: когда правила понятны, новые впечатления идут только на пользу.
15. Путешествие в другой город

Финальная идея каникул — путешествие в другой город. Это как смена декораций: новые улицы, новые места, новые впечатления. Но даже большое путешествие начинается с простого плана и понятных шагов. В рассказе о поездке помогают детали: куда едут, когда, что хотят увидеть и что будет самым запоминающимся. Полезно также упомянуть настроение: ожидание приключения, интерес к местам, желание попробовать что-то новое. Хорошая история о путешествии обычно включает несколько «кадров»: дорога, встреча с новым местом, прогулка и финальная мысль о том, что поездка оставила приятные эмоции. Так каникулы превращаются в рассказ, а рассказ — в навык. И чем увереннее структура, тем проще говорить о реальных планах, где бы ни происходило лето.

16. Полезные привычки летом

Лето — время, когда день кажется длиннее, а настроение — легче. Но именно в такой период привычки особенно “прилипают”. Полезные привычки летом работают как маленький конструктор: из них собирается бодрый режим, хорошее самочувствие и больше поводов для радости.

Обычно старт начинается с утра: немного движения, стакан воды и спокойный план на день. Дальше — забота о теле: солнцезащита, разумная активность и перерывы, чтобы не перегреться и не устать. Летом часто хочется “больше-больше”, но тело любит мягкость: лучше чаще и понемногу, чем один раз и через силу.

После активной части дня важно дать мозгу отдых. Это может быть чтение, тихая игра, прогулка без спешки или время, когда не нужно “быстро отвечать и успевать”. А в конце дня — добрый ритуал завершения: подготовить вещи на завтра, наметить один маленький успех и лечь спать вовремя. Такой порядок помогает и настроению, и здоровью.

Так что полезные привычки летом — не про “идеальность”. Это про устойчивость: чтобы отдых не превращался в утомление, а впечатления оставались приятными.

17. Мой идеальный день на каникулах

Представим идеальный летний день как дорожку с понятными этапами. Сначала — спокойное утро, где нет спешки и голова успевает проснуться. Утро задаёт тон: если день начинается мягко, в нём появляется место для интереса.

Потом наступает время активности. Летом активность часто связана с играми на улице, велосипедами, мячом или просто долгой прогулкой. Важно помнить простое правило: движение — это замечательно, но лучше выбирать то, что приносит радость, а не борьбу с собой. Всемирная организация здравоохранения отмечает: регулярная физическая активность полезна для здоровья детей и улучшает общее самочувствие.

После активной части обязательно идёт отдых. Это не “ничегонеделание из-за скуки”, а восстановление: тень, спокойные игры, чтение, разговоры или творчество. Такой отдых помогает легче возвращаться к делам и снижает раздражительность.

И финальная точка — вечернее завершение. Обычно в конце дня хочется “закрыть день” так, чтобы завтра было проще: подготовить одежду, собрать вещи, убрать место, где играли, и немного настроиться на сон. В идеале день заканчивается приятным чувством: “я успел, и мне хорошо”.

Получается простой круг: утро задаёт темп, активность даёт энергию, отдых возвращает силы, а вечер помогает сохранить порядок. Именно из этого складываются каникулы, которые хочется повторить.

18. Что больше всего запоминается летом

Летние воспоминания обычно держатся не только на красивых местах, но и на ощущениях: “вот так было здорово”. Поэтому запоминается то, что сочетает эмоции, движение и маленькие открытия.

Во‑первых, яркие впечатления от улицы: игры с друзьями, новые маршруты, неожиданные находки во время прогулки. Лето дарит больше времени “просто побыть на воздухе”, и это часто становится самым тёплым воспоминанием.

Во‑вторых, чтение и истории, которые попадаются в нужный момент. Иногда книга становится как ключ: открывает новые миры и помогает лучше понимать людей и себя. Кстати, исследования в области образования регулярно подчёркивают: чтение в каникулярное время поддерживает навыки и помогает избежать “перерыва” в обучении.

В‑третьих, маленькие победы — даже не спортивные рекорды. Научиться держать баланс на велосипеде, собрать коллекцию камней, освоить новый навык в творчестве — такие достижения запоминаются надолго, потому что в них есть личный труд.

И ещё одно — безопасность в радостных делах. Когда солнце не обжигает, вода не пугает, а правила понятны, отдых ощущается спокойнее. Летом важно, чтобы удовольствие было умным.

Так формируется “память лета”: эмоции + время на себя + забота о безопасности + интерес к новому.

19. Что я жду от каникул

Каникулы — это время, где легко мечтать, но ещё приятнее делать мечты чуть более реальными. Когда есть понятные ожидания, день становится организованнее, а радость — устойчивее.

Первое ожидание — отдых и перезагрузка. Это про сон без будильника, прогулки без спешки и моменты, когда не нужно сдавать задания. Такой отдых помогает телу восстановиться, а голове — “разложить по полочкам” то, что было в школе.

Второе ожидание — игры и общение. Летние встречи часто превращаются в целые приключения: от дворовых соревнований до совместных идей для творчества. Дружба укрепляется, когда есть время вместе и когда можно смеяться без причины.

Третье ожидание — чтение и маленькие открытия. Иногда открытие — это новая книга, иногда — интересный факт о мире, а иногда — идея, как сделать что-то своими руками. Такой интерес поддерживает любопытство и делает каникулы содержательнее.

Четвёртое ожидание — хорошее настроение и безопасность. Когда правила простые и понятные, меньше тревог и больше свободы. В каникулы особенно важно беречь себя: солнце, вода, дороги и гаджеты — всё это требует внимательного подхода.

Если ожидания совпадают с реальными действиями, каникулы получаются не “разгоном перед осенью”, а временем радости и роста.

20. What are you going to do on your holidays?

Каникулы — это время отдыха, игр, чтения и маленьких открытий. Хорошо, когда в голове есть ясные планы, потому что тогда день не распадается на случайности.

Фраза I’m going to… помогает говорить о планах просто и уверенно. Она звучит как маленькое обещание себе: “я собираюсь сделать вот это”. А ещё она напоминает о двух важных вещах: безопасность и хорошее настроение.

План можно сделать совсем коротким: одно полезное дело, один приятный отдых и одно маленькое любопытство. И тогда даже обычный день становится запоминающимся, потому что в нём есть смысл и забота о себе.

Каникулы заканчиваются быстро, но привычка планировать помогает забрать с собой самое тёплое — ощущение, что отдых удался и подготовка к новым делам началась вовремя.

Источники

Жукова Н. С. Обучение иностранному языку младших школьников: методические основы. — М.: Просвещение, 2019.

UNICEF. Child safety and wellbeing: guidance for safe environments for children. — UNICEF, 2020.

Рекомендации ВОЗ по безопасности дорожного движения для детей и подростков. — Всемирная организация здравоохранения, 2018.

Конвенция ООН о правах ребенка (принята 20 ноября 1989 г.). — ООН, 1989.

ВОЗ. Рекомендации по физической активности для детей и подростков (обзор научных данных о пользе регулярной активности).

UNESCO. Отчёты и материалы о роли чтения для развития навыков и поддержания образовательной формы в течение учебных перерывов.

Американская академия педиатрии (AAP). Материалы о принципах безопасного летнего отдыха для детей (солнце, вода, умеренность нагрузки).

Дж. Брунер. Работы о развитии познавательной активности и значении “маленьких открытий” для интереса и обучения (культурно-образовательный контекст).