Действительные и страдательные причастия 1. Действительные и страдательные причастия Разбираем признаки действия, суффиксы и правописание н и нн 2. Причастие в школьной грамматике Причастие помогает увидеть не только предмет, но и его действие. В 7 классе важно научиться отличать его от других форм, чтобы уверенно разбирать слова, писать без ошибок и точнее понимать текст. 3. Что обозначает действительное причастие Признак по действию Действительное причастие называет признак предмета, который сам совершает действие. Поэтому смысл формы всегда связан с действующим лицом или предметом в предложении. Вопрос и связь Такие формы отвечают на вопрос какой? какая? какие? и сохраняют тесную связь с глаголом. Именно действие помогает понять, почему слово относится к причастиям. Примеры в речи В учебных и художественных текстах встречаются примеры: поющий хор, бегущий мальчик, выросшее дерево. Они показывают предмет в движении или в процессе изменения. Суффиксы времени В настоящем времени действительные причастия образуются с суффиксами -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-, а в прошедшем времени — с суффиксами -вш-, -ш-. 4. Что обозначает страдательное причастие Результат действия Страдательное причастие обозначает признак предмета, над которым действие уже совершено. Сам предмет не действует, а получает результат чужого действия. Как узнать по смыслу Если слово показывает, что с предметом что-то сделали, перед нами страдательное причастие. Оно тоже отвечает на вопрос какой? какая? какие? , но смысл у него иной. Примеры формы К таким формам относятся решённая задача, написанное письмо, построенный мост. Во всех примерах важен итог действия, а не тот, кто его выполнял. Суффиксы времени В настоящем времени употребляются суффиксы -ем-, -им-, -ом-, а в прошедшем времени — -нн-, -енн-, -т-. По ним удобно проверять тип причастия. 5. Как различить действительное и страдательное причастие Алгоритм основан на значении слова, действующем лице, суффиксе и времени 6. Суффиксы действительных и страдательных причастий Таблица помогает быстро сопоставить вид причастия, время и характерный суффикс на знакомых примерах. Суффикс сразу подсказывает вид причастия, а время помогает выбрать правильную форму и не смешать действительное значение со страдательным. Школьная грамматика русского языка 7. Сравнение двух видов причастий Примеры показывают, что обе группы активно встречаются в учебных заданиях и текстах для анализа. По смыслу различие важнее внешнего сходства: действительные формы описывают действующего предмета, а страдательные — предмет с полученным результатом. Примеры из школьного курса русского языка 8. Действительные причастия в речи Утренняя дорога в школу По тротуару идёт ученик с книгой в руке, рядом спешат ребята, разговаривающие о домашнем задании. Такая картина сразу становится живой: причастия передают движение, которое совершают сами участники события, и делают описание более динамичным. Лес после дождя В тишине слышен шумящий лес, а на тропинке видны бегущие по лужам ручейки. Действительные причастия помогают показать природу в действии: деревья шевелятся, вода движется, всё вокруг как будто не стоит на месте. Работа в классе На уроке дети решают задачу, обсуждают ответ и помогают друг другу. В таком описании причастия подчёркивают, что действие выполняют сами ученики, поэтому текст звучит точнее и нагляднее. 9. Страдательные причастия в учебных текстах Готовый результат Страдательные причастия часто называют итог работы: выполненное задание, изученная тема, построенный стадион. Они помогают сразу увидеть, что действие уже завершено и результат получен. Язык объяснений В правилах и учебных сообщениях такие формы делают текст компактнее. Вместо длинного объяснения можно написать: решённая задача, прочитанный параграф, исправленная ошибка. Удобство для описания Страдательные причастия особенно полезны там, где важно состояние предмета после действия. Они точно передают готовность, завершённость и порядок в учебной речи. 10. в полных страдательных причастиях обычно пишется именно столько букв н Пара букв н помогает отличить полную форму причастия от краткой. Это простое правило особенно важно в школьных упражнениях и диктантах. Школьное правило русского языка 11. На что смотреть, чтобы не перепутать Есть ли действие Причастие всегда связано с действием. Если слово называет предмет по действию и можно спросить, что он делает или что с ним сделали, перед нами причастие, а не обычный признак. Зависимые слова У причастия часто есть зависимые слова: жаренная на сковороде рыба, запутанный в мыслях человек. Такие слова показывают связь с действием и помогают отличить причастие от отглагольного прилагательного. Проверка смысла Если обозначается постоянное качество, слово ближе к прилагательному: жареная рыба как блюдо, кованая решётка. Когда важно само действие, сохраняется причастный смысл и легче определить правильный разбор. 12. Как устроен причастный оборот 1. Находим причастие Сначала в предложении ищут слово, образованное от глагола и отвечающее на вопрос какой? какая? какие? Это ядро будущего причастного оборота. 3. Уточняем предмет После этого оборот связывают с определяемым существительным. Он уточняет признак предмета и делает описание короче и точнее, чем придаточное предложение. 2. Добавляем зависимые слова Затем проверяют, есть ли при причастии поясняющие слова. Именно они вместе с причастием образуют оборот: читающий книгу, построенный строителями. 13. Алгоритм разбора причастия Последовательность помогает определить вид, время и форму слова в предложении. 14. Типичные ошибки в теме причастий Материалы школьной темы по причастиям, 7 класс Сравнение показывает, какие написания чаще всего вызывают затруднения и почему важно проверять суффикс, форму слова и наличие н или нн. Большинство ошибок связано не со смыслом, а с выбором суффикса и написанием одной или двух н. 15. Где чаще встречаются причастия Причастия особенно удобны там, где нужно точно назвать признак предмета или результат действия, поэтому они чаще встречаются в книжных текстах. Книжные стили используют причастия заметно чаще разговорного; это помогает передавать точность, краткость и связь с действием. Обобщение по стилям речи на основе школьного курса русского языка 16. Как причастия работают в литературе Живое описание Причастия делают пейзаж и портрет героя более наглядными. Они помогают показать не просто предмет, а его движение, состояние или изменение, поэтому текст становится выразительнее и конкретнее. Деталь вместо длинного объяснения Одно причастие может заменить целый оборот или придаточное предложение. Благодаря этому автор пишет короче, но сохраняет точность: мерцающий свет, спрятанный дом, опавшие листья. Эмоция и ритм Такие формы создают плавное звучание фразы и помогают передать настроение сцены. В художественном тексте причастия часто делают описание спокойным, динамичным или торжественным. 17. Как определить время причастия 1. Сравниваем с глаголом 2. Ищем действие сейчас 3. Видим завершённость Если действие происходит одновременно с другим действием, причастие стоит в настоящем времени: читающий ученик, изучаемая тема. Если действие уже закончено, причастие относится к прошедшему времени: прочитавший ученик, изученная тема. Это помогает выбрать нужный суффикс. Сначала находят глагол, от которого образовано причастие. Его основа подсказывает, к настоящему или прошедшему времени относится слово. 18. Как причастие связано с двумя частями речи От глагола От глагола причастие получает значение действия, вид и время. Поэтому оно показывает не только признак предмета, но и связь с процессом, который этот предмет выполняет или испытывает. Как прилагательное По форме причастие изменяется как прилагательное: имеет род, число и падеж, согласуется с существительным и отвечает на вопрос какой? какая? какое? какие? В предложении Чаще всего причастие входит в состав определения и уточняет существительное. Оно помогает сделать сообщение точным, не перегружая предложение лишними словами. Двойная природа Причастие сочетает признаки глагола и прилагательного, поэтому его нужно рассматривать сразу с двух сторон: по смыслу и по грамматической форме. 19. Что нужно запомнить о причастиях Действительное значение Действительное причастие показывает предмет, который сам выполняет действие: бегущий, читающий, ушедший. Важно искать именно источник действия, а не только внешнее сходство слова с прилагательным. Страдательное значение Страдательное причастие называет предмет, который испытывает действие: построенный, прочитанный, решённый. Оно удобно, когда нужно подчеркнуть результат, а не того, кто действовал. Три опоры Для различения чаще всего используют три признака: значение, суффикс и время. Если их проверить вместе, ошибиться гораздо труднее. Форма и написание Дополнительно нужно помнить о краткой и полной форме и о написании н и нн. Эти особенности часто помогают быстро понять, какое перед нами причастие. 20. Причастия делают речь точнее Причастия помогают назвать признак предмета через действие и делают речь более точной. Если помнить значение, суффиксы, время и форму, различать их в тексте становится намного проще.